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管理方格图中的“1,1”型领导行为,类似于四分图理论中的哪种领导行为:()

  • A、低工作、低关怀
  • B、高工作、低关怀
  • C、低工作、高关怀
  • D、高工作、高关怀

参考答案

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考题 效果最差的领导方式是()。 A.高定规和高关怀B.高定规和低关怀C.低定规和低关怀D.低定规和高关怀

考题 根据领导行为四分图理论,哪种类型的领导者更能使下属达到高绩效和高满意度?( ) A.低关心工作—高关心人型B.低关心工作—低关心人型C.高关心工作—高关心人型D.高关心工作—低关心人型

考题 俄亥俄州立大学的研究认为()领导方式普遍导致较多的抱怨以及缺勤、离职等情况。A.高关怀—低定规B.低关怀—高定规C.高关怀—高定规D.低关怀—低定规E.低关怀—低员工

考题 依据关怀维度和结构维度来描述领导行为,俄亥俄学派理论将领导行为划分为()。 A、低关怀-高结构的领导行为B、高关怀-低结构的领导行为C、高关怀-高结构的领导行为D、低关怀-低结构的领导行为

考题 二维构面理论的领导行为其坐标领导方式效果最佳的是()。 A.高定规和低关怀B.低定规和低关怀C.高定规和高关怀D.高关怀低关怀E.高定规和中关怀

考题 以下哪种领导风格容易造成领导和下属的对立情绪() A、低结构低关怀B、低结构高关怀C、高结构低关怀D、高结构高关怀

考题 你认为在四分图领导模式中哪一种符合现代企业制度( )A.低结构,高关怀 B.高结构,高关怀 C.低结构,低关怀 D.高结构,低关怀

考题 领导行为四分图理论认为()的领导方式效果最差。A、髙结构、低关怀B、低结构、高关怀C、低结构、低关怀D、髙结构、高关怀

考题 你认为在四分图领导模式中哪一种符合现代企业制度()A、低结构,高关怀B、高结构,高关怀C、低结构,低关怀D、高结构,低关怀

考题 领导行为四分图理论把领导行为分为哪四种类型?()A、高关怀,低结构B、高关怀,高结构C、低关怀,低结构D、低关怀,高结构

考题 管理方格图中的“9,1”型领导行为,类似于四分图理论中的哪种领导行为:()A、低工作、低关怀B、高工作、低关怀C、低工作、高关怀D、高工作、高关怀

考题 四分图理论认为,“高工作、高关怀”的领导方式,效率最高。

考题 根据领导行为四分图理论,哪种类型的领导者更能使下属达到高绩效和高满意度?()A、低关心工作—高关心人型B、低关心工作—低关心人型C、高关心工作—高关心人型D、高关心工作—低关心人型

考题 较仁慈的领导者指()的领导者。A、高关怀低定规B、低关怀高定规C、低关怀低定规D、高关怀高定规

考题 一般来说,中国企业领导者采取的领导行为是()的领导方式A、高关怀高要求B、低关怀低要求C、高关怀低要求D、低关怀高要求

考题 四分图理论认为,效率最高的领导方式是:()A、低工作、低关怀B、高工作、低关怀C、低工作、高关怀D、高工作、高关怀

考题 在俄亥俄模式中,高创制且高度关怀的领导比其他类型的领导更能促使员工有( )。A、高的绩效和高的工作满意度B、高的绩效和低的工作满意度C、低的绩效和低的工作满意度D、低的绩效和高的工作满意度

考题 俄亥俄州立大学队领导方式的研究发现,()的领导者一般更能使F属达到高绩效和高满意度。A、高关怀一高定规B、高关怀一低定规C、低关怀一高定规D、低关怀一低定规

考题 如果一种领导风格容易造成领导和下属的对立情绪,满意度低,缺勤率高且人员流动大,则很可能是()A、低结构低关怀型B、高结构低关怀型C、低结构高关怀型D、高结构高关怀型

考题 在领导行为四分图中,最佳的领导方式是()。A、高定规低关怀B、低定规高关怀C、高定规高关怀D、低定规低关怀

考题 按领导行为四分图理论,下面哪种领导方式能使下属达到高绩效,高满意度()。A、高关怀、低结构任务B、低关怀、低结构C、低关怀、高结构D、高关怀、高结构

考题 单选题较仁慈的领导者指()的领导者。A 高关怀低定规B 低关怀高定规C 低关怀低定规D 高关怀高定规

考题 单选题领导行为四分图理论认为()的领导方式效果最差。A 髙结构、低关怀B 低结构、高关怀C 低结构、低关怀D 髙结构、高关怀

考题 单选题按领导行为四分图理论,下面哪种领导方式能使下属达到高绩效,高满意度()。A 高关怀、低结构任务B 低关怀、低结构C 低关怀、高结构D 高关怀、高结构

考题 多选题领导行为四分图理论把领导行为分为哪四种类型?()A高关怀,低结构B高关怀,高结构C低关怀,低结构D低关怀,高结构

考题 单选题容易造成领导和下属的对立情绪,满意度低,缺勤率高且人员流动大的领导风格可能是(  )。A 低结构低关怀型B 高结构低关怀型C 低结构高关怀型D 高结构高关怀型

考题 单选题一般来说,中国企业领导者采取的领导行为是()的领导方式A 高关怀高要求B 低关怀低要求C 高关怀低要求D 低关怀高要求