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科学技术本身并不具有善恶的道德属性，问题在于它的应用可能有潜在的破坏作用。
参考答案
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考题
下列关于目的和手段的说法中不正确的是（）A、目的和手段是相互决定的B、目的决定手段，手段为目的服务C、目的的善恶取决于手段的善恶D、目的与手段不可相互转化E、某个目的与手段是否合乎道德，只考察它本身的道德性质，考察手段的善
考题
教育传统习惯在教师道德评价中具有的特殊功能是（）。A、它是评价教育行为善恶最简易的起码尺度B、它是教师自觉矫正道德行为的简易实用的方法C、它适用范围比较广泛D、它是一种极其有效地巩固道德评价成果的重要形式
考题
马克思主义善恶观认为（）。A、善恶观念不是先验的，也不能从人的自然属性中引申出来B、善恶观念是人们在社会生活中形成的，包含着人们间各种利益关系的一定形式C、善恶观念具有相对性和绝对性D、善恶观念在阶级社会中具有阶级性和历史性
考题
多选题马克思主义善恶观认为（）。A善恶观念不是先验的，也不能从人的自然属性中引申出来B善恶观念是人们在社会生活中形成的，包含着人们间各种利益关系的一定形式C善恶观念具有相对性和绝对性D善恶观念在阶级社会中具有阶级性和历史性
考题
单选题什么是道德规范现象？（）A
探讨什么是好什么是坏，以及讨论道德责任与义务B
一定社会条件下评价和指导人们行为的准则C
人类生活中围绕一定善恶而进行的、可以用善恶标准评价的群体活动和个体活动D
道德活动中形成并影响道德活动的各种具有善恶价值的思想、观点和政府体系
考题
问答题有人认为科学技术本身是中性的，无所谓善恶，科技对人际环境的负面作用完全是人类自身的责任，评论并说说你的看法。
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