考题
作者不借助于媒介而直接抒发感情的抒情方式叫做()。
A、寓情于事B、直接抒情C、寓情于理D、寓情于景
考题
宣传的三元素是()。
A.事B.理C.情D.物
考题
抒情的方法有A、直接抒情B、寓情于事C、寓情于理D、寓情于景
考题
“事理相套”结构是指以理引事，事中出理，事套理中的结构模式。()
考题
《天净沙·秋思》抒写游子思乡之情的主要手法是( )。
A、 直抒胸臆B、 寓情于事C、 寓情于理D、 寓情于景
考题
《过故人庄》一诗将（）三者很好地融合起来。A、景、情、理B、情、景、物C、景、事、情D、人、景、事
考题
中国式管理的三字经顺序是（）A、情、法、理B、道、法、情C、法、儒、情D、法、情、理
考题
律学家们主张定罪量刑应“刑“、（）综合考察、补”论心定罪“的不足。A、“理”B、“心”C、“情”D、“事”
考题
创造诗歌意境的主要方式有（）A、寓情于景B、缘情写景C、缘事写景D、情随景生E、寄情于理
考题
下列哪项不是陶诗的艺术追求（）A、发乎事，饮酒是其事。B、源乎景，采菊、南山是其景。C、缘乎情，心远尘世是其情。D、止乎礼，心远、忘言是其理。
考题
诗歌借景抒情方法有（）A、寓情于景B、借景寄托C、寄情于事D、因情造景E、寓情于理
考题
试述叶燮“才、胆、识、力”和“理、事、情”的理论内涵。
考题
在文学活动中，当情与理不一致的时候，恰当的做法是（）.A、牵情就理B、存情去理C、牵理就情D、存理去情
考题
象征散文的写法是借用某个具体形象的事或物，寄寓一种深沉的情或理的散文写法。
考题
《文心雕龙》，“情”（情、理、事义）指（），“采”（采、辞、文、=）指栣品的艺术形式。
考题
单选题马致远的《天净沙？秋思》抒写羁旅之情的方法主要是（）。A
直抒胸臆B
借景抒情C
寓情于事D
寓情于理
考题
判断题象征散文的写法是借用某个具体形象的事或物，寄寓一种深沉的情或理的散文写法。A
对B
错
考题
问答题试述叶燮“才、胆、识、力”和“理、事、情”的理论内涵。
考题
单选题在文学活动中，当情与理不一致的时候，恰当的做法是（）.A
牵情就理B
存情去理C
牵理就情D
存理去情
考题
单选题下列哪项不是陶诗的艺术追求（）A
发乎事，饮酒是其事。B
源乎景，采菊、南山是其景。C
缘乎情，心远尘世是其情。D
止乎礼，心远、忘言是其理。
考题
多选题律学家们主张定罪量刑应“刑“、（）综合考察、补”论心定罪“的不足。A“理”B“心”C“情”D“事”
考题
问答题试述叶燮表现客观事物的“事、理、情”的观点
考题
多选题创造诗歌意境的主要方式有（）A寓情于景B缘情写景C缘事写景D情随景生E寄情于理
考题
填空题《文心雕龙》，“情”（情、理、事义）指（），“采”（采、辞、文、=）指栣品的艺术形式。
考题
单选题《过故人庄》一诗将（）三者很好地融合起来。A
景、情、理B
情、景、物C
景、事、情D
人、景、事