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下列哪种理论认为知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设的理论?()
- A、皮亚杰的认知发展阶段论
- B、克勒的完形——顿悟说
- C、布鲁纳的认知——结构论
- D、建构主义学习理论
参考答案
更多 “下列哪种理论认为知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设的理论?()A、皮亚杰的认知发展阶段论B、克勒的完形——顿悟说C、布鲁纳的认知——结构论D、建构主义学习理论” 相关考题
考题
“知识并不是对现实世界的绝对正确的表征,而只是一种关于各种现象的较为可靠的解释或假设。”持这种知识观的是( )。A.建构主义学习理论
B.信息加工学习理论
C.符号学习理论
D.生成学习理论
考题
下列关于建构主义理论的描述,正确的是()。A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面
B.在知识传递中,教师不是传授知识的工程师,而是苏格拉底式的“助产士”
C.知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案
D.学生不是空着脑袋走进课堂的
考题
“所谓知识其实只是人类用象征性的观念、词语对现实进行的表述。观念也只是现实的符号表征,它指代现实,但不是现实本身。”该观点属于()。A:实证主义理论
B:后现代理论
C:支持社会工作的理论
D:社会工作理论
考题
()认为艺术与现实的关系就是印画与原画的关系,艺术只是对现实的一种复制。他在《艺术与现实的审美关系》中明确提出:“艺术的第一目的是()”,“再现生活是艺术的一般性格的特点,是它的本质。”
考题
单选题“所谓知识其实只是人类用象征性的观念、词语对现实进行的表述。观念也只是现实的符号表征,它指代现实,但不是现实本身。”该观点属于()。A
实证主义理论B
后现代理论C
支持社会工作的理论D
社会工作理论
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