网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

（）是从未知到已知，从全局到局部的逻辑方法。

  • A、分析
  • B、综合
  • C、抽象
  • D、具体

参考答案

更多 “（）是从未知到已知，从全局到局部的逻辑方法。A、分析B、综合C、抽象D、具体” 相关考题
考题 逻辑是从抽象到什么的具体过程?() A.描述B.想象C.思维D.分析
查看答案
考题 小学生思维的发展变化过程的特点是( )A．从具体到抽象，既有连续性又有阶段性B．从抽象到具体，既有连续性又有阶段性C．从具体到抽象，具有连续性D．从具体到抽象，具有阶段性
查看答案
考题 一般说来，东方人思维方式的特点是( )．A．从整体到局部B．从抽象到具体C．从局部到整体D．从具体到抽象
查看答案
考题 马克思指出,科学研究有以下路径()。 A从具体到抽象B从抽象到具体C从抽象到实践中的具体D从抽象到思维中的具体
查看答案
考题 “从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是()．A．归纳与演绎B．分析与综合C．抽象到具体D．实践到认识
查看答案
考题 操作风险评估遵照的原则是（ ）。A．由表及里B．由表及里、自下而上C．自下而上、从已知到未知D．由表及里、自下而上、从已知到未知
查看答案
考题 理解教材的思维可以有两种途径（ ）。 A.由动作思维向抽象逻辑思维过渡 B.由形象思维向抽象逻辑思维过渡 C.由已知到未知，不必都从感知具体事物开始 D.由已知到未知，都应从感知具体事物开始 E.由已知到已知，不都从感知具体事物开始
查看答案
考题 马克思研究政治经济学运用了抽象法，抽象法包含的相互联系的两个思维过程是 A.从具体到抽象的研究过程 B.从具体到抽象的叙述过程 C.从抽象到具体的叙述过程 D.从抽象到具体的研究过程 E.从实证到规范的分析过程
查看答案
考题 操作风险评估过程一般从业务管理和风险管理两个层面开展，其遵循的原则一般包 括（ ）。 A.由内而外、自上而下和从已知到未知 B.由表及里、自下而上和从已知到未知 C.由内而外、自下而上和从已知到未知 D.由表及里、自上而下和从已知到未知
查看答案
考题 数据流图建模应遵循（ ）的原则。A.自顶向下、从具体到抽象 B.自顶向下、从抽象到具体 C.自底向上、从具体到抽象 D.自底向上、从抽象到具体
查看答案
考题 操作风险评估过程一般从业务管理和风险管理两个层面开展，其遵循的原则一般包括()。A:由内而外、自上而下和从已知到未知B:由表及里、自下而上和从已知到未知C:由内而外、自下而上和从已知到未知D:由表及里、自上而下和从已知到未知
查看答案
考题 对文献的分析、综合与运用的过程要经历（）的三个阶段。A、从抽象规定到现象具体再到思维具体B、从现象具体到抽象规定再到思维具体C、从思维具体到现象具体再到抽象具体D、从思维具体到抽象规定再到现象具体
查看答案
考题 强调进行智育必须依据从已知到未知，从具体到抽象两个原则的教育家是（）。
查看答案
考题 裴斯泰洛齐强调进行智育主要依据的两个原则是指（）A、从已知到未知的原则B、从主观到客观的原则C、从具体到抽象的原则D、从主动到被动的原则E、从抽象到直观的原则
查看答案
考题 演绎逻辑的特点是（）A、从一般到特殊B、从个性到共性C、从抽象到具体D、从经验到理论
查看答案
考题 在唯物辩证法的方法论体系中，（）是根本的认识方法。A、从抽象到具体法B、归纳演绎法C、分析综合法D、矛盾分析法
查看答案
考题 认识世界的根本方法是（）A、从抽象到具体法B、归纳演绎法C、分析综合法D、矛盾分析法
查看答案
考题 “从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（）A、归纳与演绎B、分析与综合C、抽象到具体D、实践到认识
查看答案
考题 单选题对文献的分析、综合与运用的过程要经历（）的三个阶段。A 从抽象规定到现象具体再到思维具体B 从现象具体到抽象规定再到思维具体C 从思维具体到现象具体再到抽象具体D 从思维具体到抽象规定再到现象具体
查看答案
考题 单选题政治经济学研究的根本方法是（）A 唯物辩证法B 从具体到抽象的方法C 从抽象到具体的方法D 逻辑与历史相一致的方法
查看答案
考题 单选题把握局部与全局的辩证关系的思维方法是 ( )A 归纳与演绎B 历史与逻辑C 抽象与具体D 分析与综合
查看答案
考题 填空题强调进行智育必须依据从已知到未知，从具体到抽象两个原则的教育家是（）。
查看答案
考题 单选题认识世界的根本方法是（）A 从抽象到具体法B 归纳演绎法C 分析综合法D 矛盾分析法
查看答案
考题 单选题“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（）A 归纳与演绎B 分析与综合C 抽象到具体D 实践到认识
查看答案
考题 多选题演绎逻辑的特点是（）A从一般到特殊B从个性到共性C从抽象到具体D从经验到理论
查看答案
考题 单选题（）是从未知到已知，从全局到局部的逻辑方法。A 分析B 综合C 抽象D 具体
查看答案
考题 多选题裴斯泰洛齐强调进行智育主要依据的两个原则是指（）A从已知到未知的原则B从主观到客观的原则C从具体到抽象的原则D从主动到被动的原则E从抽象到直观的原则
查看答案
热门标签
最新试卷