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小学美术教学目标一般分为三个层次,每一层次都有分级目标要求,请分别写出三层次及其各分级目标要求?
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考题
请认真阅读下列教材,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:
(1)什么是美术设计中的“排列组合”?(10分)
(2)如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)
考题
填空题学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、()目标和审美创造目标。
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