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中学生随着身心的迅速发展，积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当做孩子看待。这提供这说明中学生心里发展具有（）

  • A、平衡性
  • B、独立性
  • C、闭锁性
  • D、动荡性

参考答案

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考题 中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。 （ ）
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考题 管理的一切目的和出发点为( )。 A 调动自己的积极性B 调动他人的积极性C 充分调动和发挥人的积极性、创造性D 自己管理自己
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考题 中学的男生和女生脱离了对异性群体的好奇性，而开始将特定的异性作为自己的爱慕对象并与之交往的时期，是中学生性情感变化的（ ）阶段。A.疏远异性B.接近异性C.异性眷恋D.择偶尝试
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考题 小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反，总希望能脱离父母的监视。这是中学生情绪发展的（ ）特点。A.自主性B.丰富性C.跌宕性D.两极性
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考题 进入青春期的中学生开始全面，彻底的否定童年，渴望独立。()
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考题 下列哪一种行为可能引起校园欺凌的发生?() A、积极锻炼身体来保护自己B、积极和同学沟通和分享学习和生活中的问题C、自我为中心D、经常向父母倾诉自己学习生活中的问题
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考题 每个组织都有自己的组织愿景,作为管理者也要设立自己的愿景,充分调动自己的()和(),渴望成功并希望在工作中得到认可。 A、乐观性B、创造性C、积极性D、创新性
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考题 中学生处于,……矛盾的焦点表现在（ ）A.中学生能够对自己的发展有正确的认识,但父母却不能 B.父母能够对孩子的发展有正确的认识,但孩子自己却不能 C.中学生对自己的发展的认识滞后,父母对他们的认识超前 D.中学生对自己的发展的认识超前,父母对他们的认识滞后
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考题 放纵型父母与权威型父母最大的区别是（）。A、对儿童充满积极肯定的情感B、对孩子缺乏控制C、尊重儿童的意见和观点.鼓励他们表达自己的想法D、对孩子缺乏爱的情感和积极的反应
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考题 下列属于教师“职业理解与认识”领域的是（）。A、认同中学教师的专业性和独特性注重自身专业发展B、关爱中学生，重视中学生身心健康发展，保护中学生生命安全C、积极创造条件，让小学生拥有快乐的学校生活D、引导小学生学会学习，养成良好学习习惯
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考题 压力管理的策略有哪些？（）A、正确面对压力B、保持乐观C、尝试身心放松的方法D、以上都不是
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考题 当你向世界宣告“我长大了”的时候，这意味着你（）A、独立意识迅速发展B、渴望得到他人的尊重C、渴望被别人重视D、希望别人把自己当成一个独立的个体来对待
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考题 父母与子女间的权利和义务，因（）而消除。A、子女被合法收养B、父母离婚C、父母发表脱离关系的声明D、子女发表脱离关系的
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考题 父母与子女间的权利和义务，因（）而消除。A、子女被合法收养B、父母离婚C、父母发表脱离关系的声明D、子女发表脱离关系的声明
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考题 我们并非只是被动地接受现实中父母的影响，而是可以通过主动地进行尝试，通过体验来增加内心的经验，整合成自己的＂内在父母＂形象。
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考题 积极的自责常常表现为过度的责备自己，致使自己产生沮丧、悔恨、郁闷、绝望等心理，影响身心健康。（）
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考题 中学生随着年龄增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。（）
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考题 中学的男生和女生脱离了对异性群体的好奇性，而开始将特定的异性作为自己的爱慕对象并与之交往的时期，是中学生性情感变化的（）阶段。A、疏远异性B、接近异性C、异性眷恋D、择偶尝试
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考题 小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反，总希望能脱离父母的监督。这是中学生情绪发展的（）特点。A、自主性B、丰富性C、跌宕性D、两极性
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考题 情感上的依赖是指孩子渴望父母对自己表示友好的情感，如果父母对自己非常友善，心情就会愉快，反之，就会沮丧到极点。
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考题 中学生情绪和情感的两极性如此明显的主要原因是（）。A、他们处于身心各方面迅速发展的时期B、学校的管理方式不妥C、家庭环境不利于他们健康成长D、他们没有认识到自己的问题E、青春发育期性腺功能显现
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考题 单选题中学生随着身心的迅速发展，积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当做孩子看待。这提供这说明中学生心里发展具有（）A 平衡性B 独立性C 闭锁性D 动荡性
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考题 单选题小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反，总希望能脱离父母的监督。这是中学生情绪发展的（）特点。A 自主性B 丰富性C 跌宕性D 两极性
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考题 判断题中学生随着年龄增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。（）A 对B 错
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考题 判断题情感上的依赖是指孩子渴望父母对自己表示友好的情感，如果父母对自己非常友善，心情就会愉快，反之，就会沮丧到极点。A 对B 错
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考题 多选题中学生情绪和情感的两极性如此明显的主要原因是（）。A他们处于身心各方面迅速发展的时期B学校的管理方式不妥C家庭环境不利于他们健康成长D他们没有认识到自己的问题E青春发育期性腺功能显现
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考题 单选题下列属于教师“职业理解与认识”领域的是（）。A 认同中学教师的专业性和独特性注重自身专业发展B 关爱中学生，重视中学生身心健康发展，保护中学生生命安全C 积极创造条件，让小学生拥有快乐的学校生活D 引导小学生学会学习，养成良好学习习惯
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