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管理方格图中，高任务——高关系的推销型领导提供不多的指导与支持。
参考答案
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考题
赫塞一布兰查德情境领导理论他们认为每一维度有低有高,从而组合成以下具体的领导行为()。
A.成就型(高任务一高关系)B.参与型(低任务一高关系)C.授权型(低任务一低关系)D.指导型(高任务一低关系)E.推销型(高任务一高关系)
考题
情景理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据。领导者与下属共同决策，领导者的主要角色是提供便利条件与沟通的领导风格被称为( )。A.指示(高任务-低关系)B.推销(高任务-高关系)C.参与(低任务-高关系)D.授权(低任务-低关系)
考题
情景理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据。领导者提供极少的指导和支持的领导风格被称为( )。A.指示(高任务-低关系)B.推销(高任务-高关系)C.参与(低任务-高关系)D.授权(低任务-低关系)
考题
情景理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据。领导者定义角色，告示下属应该如何去做的领导风格被称为( )。A.指示(高任务-低关系)B.推销(高任务-高关系)C.参与(低任务-高关系)D.授权(低任务-低关系)
考题
情景理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据。领导者同时提供指导性的行为与支持性的行为的领导风格被称为 ( )A.指示(高任务-低关系)B.推销(高任务-高关系)C.参与(低任务-高关系)D.授权(低任务-低关系)
考题
情景理论将下属的成熟程度作为选择正确领导方式的重要依据。领导者定义角色，告诉下属应该做什么、怎样做以及在何时何地做的领导方式被称为（）。A、指导型领导（高任务-低关系）B、推销行领导（高任务-高关系）C、参与型领导（低任务-高关系）D、授权型领导（低任务-低关系）
考题
情景理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据。领导者定义角色，告示下属应该如何去做的领导风格被称为（）A、指示（高任务-低关系）B、推销（高任务-高关系）C、参与（低任务-高关系）D、授权（低任务-低关系）
考题
情境领导模式使用的两个领导维度与费德列的划分相同：任务行为和关系行为。但是，赫塞和布兰查德正向前迈进了一步，他们认为每一维度有低有高，以下描述哪几项具有领导风格（）。A、命令型领导方式（高工作与低关系）：领导者定义角色，告诉下属应该干什么怎么干以及何时何地的去干B、说服型领导方式（高工作与高关系）：领导者同时提供制造性的行为与支持性的行为C、参与型领导方式（低工作与高关系）：领导者与下属共同决策，领导者的主要角色是提供便利条件与沟通D、授权型领导方式（低工作与低关系）：领导者提供极少的指导和支持E、全职型领导方式（低工作与低关系）：领导者增强极多的指导和支持
考题
情景理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据。领导者提供极少的指导和支持的领导风格被称为（）。A、指导（高任务-低关系）B、推销（高任务-高关系）C、参与（低任务-高关系）D、授权（低任务-低关系）
考题
单选题在研究型机构中，下列哪种领导方式的效果最差（）。A
低任务高关系B
高任务高关系C
低任务低关系D
高任务低关系
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