考题
美国心理学家()提出了智力三维结构论。
A.吉尔福特B.明尼苏达C.卡特尔D.瑞文
考题
（）教育只是社会生活的准备。学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。A、被动适应论B、主动适应论C、超越论
考题
“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，持这种观点的是（）A、被动适应论B、主动适应论C、滞后论D、超越论
考题
（）不是社区护理明尼苏达模式的工作优先次序。
考题
在课程发展史上，关于学校课程与社会生活关系问题存在的三种典型观点是被动适应论、主动适应论和（）A、独立论B、统一论C、平行论D、超越论
考题
“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是（）的观点。A、被动适应论B、主动适应论C、滞后论D、超越论
考题
杜威的整个教育体系中，反映的是（）A、动适应论B、被动适应论C、超越论D、社会批判论
考题
（）不属于社区护理明尼苏达模式实施社区护理工作的措施。
考题
简述环境决定论、可能论、适应论与生态论、和谐论。
考题
PAQ意指（）。A、工作实践法B、明尼苏达满意度问卷法C、职位分析问卷法D、工作描述指数法
考题
卡特尔根据自己提出的特质论，编制了（）A、性向测验B、16种个性因素问卷C、大五人格测验D、明尼苏达多相个性测验
考题
下列哪项不是社区护理明尼苏达模式的工作优先次序（）A、预防B、保护C、促进D、治疗
考题
问答题简述环境决定论、可能论、适应论与生态论、和谐论。
考题
单选题（）教育只是社会生活的准备。学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。A
被动适应论B
主动适应论C
超越论
考题
单选题“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，持这种观点的是（）A
被动适应论B
主动适应论C
滞后论D
超越论
考题
填空题（）不是社区护理明尼苏达模式的工作优先次序。
考题
填空题（）不属于社区护理明尼苏达模式实施社区护理工作的措施。
考题
单选题杜威的整个教育体系中，反映的是（）A
动适应论B
被动适应论C
超越论D
社会批判论
考题
单选题“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是（）的观点。A
被动适应论B
主动适应论C
滞后论D
超越论