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题目内容
（请给出正确答案）
家庭教育目的与目标的区别在于（）。
- A、目的与目标在一定条件下实现转化
- B、家庭教育要有明确的目的、目标
- C、目的具有概括性、方向性与不可测性，而目标则较具体、阶段性与可测性
- D、目的与目标对于家庭教育来说是极端重要的
参考答案
更多 “家庭教育目的与目标的区别在于（）。A、目的与目标在一定条件下实现转化B、家庭教育要有明确的目的、目标C、目的具有概括性、方向性与不可测性，而目标则较具体、阶段性与可测性D、目的与目标对于家庭教育来说是极端重要的” 相关考题
考题
下列关于目标和目的的关系的叙述中，理解正确的是（ ）。A．目标应该是与目的相关联的，目的是目标的具体体现B．目标是可达到、可量度的C．目的是有时限的，目标是无时限的D．目标之间是有关联的E．目的陈述一般是比较概括的，目标则比较具体
考题
关于目的和目标的阐述，正确的是A、目的和目标是一回事，只是提法不同罢了B、目的是量化的、具体化的目标C、目标是量化的、具体化的目的D、目的必须具有可操作性，可以准确进行测量E、目的和目、标都是量化的
考题
分析和论证建设工程项目进度目标的目的是分析和论证（ ）。A、进度目标与成本目标、质量目标的匹配性
B、进度目标实现措施的经济性和可操作性
C、进度目标的合理性及实现的可能性
D、进度目标与成本目标、质量目标的一致性
考题
“如果按照现在你选择的目标去做，你觉得对你会有什么影响，有哪些因素能够帮助你实现这个目标，有没有什么障碍？”社会工作者老李与小明说这番话的目的是()。A:明确服务目标
B:确定目标的可操作性与现实性
C:向服务对象解释设定目标的目的
D:帮助小明思考目标的可行性和利弊
考题
确立家庭教育目标的原则是（）。A、家庭教育目标应服务于家庭教育目的，与孩子的人生规划相一致的原则B、家庭教育目标与学校教育目标不统一的原则C、家庭教育目标与孩子身心发展不同的原则D、家庭教育目标使孩子各门功课必须优秀的原则
考题
按照具体到抽象的顺序，我们可以将教育目的的层级结构排列为：（）A、教育目标—培养目标—课程与教学目标B、培养目标—课程与教学目标—教育目的C、课程与教学目标—培养目标—教育目的D、课程与教学目标—教育目的—培养目标
考题
以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
考题
多选题下列关于教育目的和教育目标的区别和联系描述错误的有（）。A教育目标是总的要求，教育目的是具体任务B教育目的是教育最高理想，教育目标则因学校或专业的不同而不同C教育目标要转化为具体的教育目的才能避免空泛D教育目标之间要有整体性，最终与教育目的联系
考题
单选题家庭教育目的与目标的区别在于（）。A
目的与目标在一定条件下实现转化B
家庭教育要有明确的目的、目标C
目的具有概括性、方向性与不可测性，而目标则较具体、阶段性与可测性D
目的与目标对于家庭教育来说是极端重要的
考题
单选题按照具体到抽象的顺序，我们可以将教育目的的层级结构排列为：（）A
教育目标—培养目标—课程与教学目标B
培养目标—课程与教学目标—教育目的C
课程与教学目标—培养目标—教育目的D
课程与教学目标—教育目的—培养目标
考题
单选题确立家庭教育目标的原则是（）。A
家庭教育目标应服务于家庭教育目的，与孩子的人生规划相一致的原则B
家庭教育目标与学校教育目标不统一的原则C
家庭教育目标与孩子身心发展不同的原则D
家庭教育目标使孩子各门功课必须优秀的原则
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