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音节码词语的练习在初学阶段应达到30-50字/分，也就相当于（）击键一次。

  • A、一分钟之内
  • B、三秒钟之内
  • C、一秒钟之内
  • D、两秒钟之内

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考题 个人词库中的词语在记录时必须使用全音节码。
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考题 个人词库中的词语在（）时必须使用全音节码。A、记录B、录音C、校对D、记忆
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考题 将全部音节码统统复习时，最好进行（）的训练，注意左右手的比重，要综合平衡训练。A、音节码词语B、略码词语C、特定码D、功能码
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考题 多音词语的略码中开头的两个音节必须打（）而不能打略码。
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考题 儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经历了3个发声阶段，即（）A、单音发声--音节发声--前词语发声B、单音发声--前词语发声--音节发声C、音节发声--前词语发声--单音发声D、音节发声--单音发声--前词语发声
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考题 练习场高尔夫的初学阶段有哪些内容？
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考题 在篮球复杂战术的初学阶段，教练员常常采用（）A、分解练习法B、完整练习法C、重复练习法D、循环练习法
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考题 在全部音节码指法都已经基本掌握以后，应该（）逐步将音节码词语练习的熟练度提高。A、一次性B、一周之内C、分阶段D、一天之内
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考题 （）是对高频词语的速录码按照一定的规则进行省略，用来简略而唯一地录入这些词语。A、略码B、音节码C、特定码D、兼容码
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考题 个人词库中的词语在记录时必须使用（）。A、汉语拼音B、略码C、英文D、全音节码
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考题 亚伟码中的“多音词语”是指三个或三个音节以上的词语。
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考题 在中级速度的训练中，基本功的巩固方法不包括（）A、个别音节码强化训练B、全部音节码总复习C、高速听打练习D、专项内容训练
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考题 在篮球复杂战术的初学阶段，教练员常常采用（）。A、分解练习法B、完整练习法C、重复训练法D、循环训练法
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考题 单选题音节码词语的练习在初学阶段应达到30-50字/分，也就相当于（）击键一次。A 一分钟之内B 三秒钟之内C 一秒钟之内D 两秒钟之内
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考题 单选题儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经过了三个发声阶段，即（）。A 单音发声——音节发声——前词语发声B 单音发声——前词语发声——音节发声C 音节发声——前词语发声——单音发声D 音节发声——单音发声——前词语发声
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考题 单选题儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经历了3个发声阶段，即（）A 单音发声--音节发声--前词语发声B 单音发声--前词语发声--音节发声C 音节发声--前词语发声--单音发声D 音节发声--单音发声--前词语发声
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考题 单选题在中级速度的训练中，基本功的巩固方法不包括（）A 个别音节码强化训练B 全部音节码总复习C 高速听打练习D 专项内容训练
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考题 单选题个人词库中的词语在（）时必须使用全音节码。A 记录B 录音C 校对D 记忆
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考题 单选题个人词库中的词语在记录时必须使用（）。A 汉语拼音B 略码C 英文D 全音节码
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考题 单选题在全部音节码指法都已经基本掌握以后，应该（）逐步将音节码词语练习的熟练度提高。A 一次性B 一周之内C 分阶段D 一天之内
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考题 判断题亚伟码中的“多音词语”是指三个或三个音节以上的词语。A 对B 错
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考题 判断题个人词库中的词语在记录时必须使用全音节码。A 对B 错
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考题 单选题在篮球复杂战术的初学阶段，教练员常常采用（）A 分解练习法B 完整练习法C 重复练习法D 循环练习法
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考题 单选题（）是对高频词语的速录码按照一定的规则进行省略，用来简略而唯一地录入这些词语。A 略码B 音节码C 特定码D 兼容码
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考题 单选题将全部音节码统统复习时，最好进行（）的训练，注意左右手的比重，要综合平衡训练。A 音节码词语B 略码词语C 特定码D 功能码
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考题 填空题多音词语的略码中开头的两个音节必须打（）而不能打略码。
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