考题
某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种方式是（ ）。A.消退B.正强化C.惩罚D.负强化
考题
根据强化理论,老师对上课迟到的学生进行的批评属于哪种改造策略()
A不强化B正强化C负强化D惩罚
考题
有些学生努力学习是为了避免考试成绩不好,被老师批评()。
A.正强化B.负强化C.惩罚D.强化消退
考题
在幼儿表现出良好行为后,老师取消了对他的处分,幼儿此后好行为概率上上升,这属于()。
A、正强化B、惩罚C、负强化D、鼓励
考题
由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）。A．正强化B．惩罚C．负强化D．消退
考题
由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于( )。
A.正强化
B.负强化
C.奖励
D.惩罚
考题
某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（ ）。
A.正强化
B.负强化
C.消退
D.惩罚
考题
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于（ ）
A.正强化
B.负强化
C.消退
D.惩罚
考题
由于一名学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）。A.正强化
B.惩罚
C.负强化
D.消退
考题
当一个学生表现出良好的行为时，老师撤销对他的处分。这种行为塑造方式属于（）A、负强化B、正强化C、泛化D、分化
考题
某学生与同学打架，老师取消了他的活动时间，这是（）。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚
考题
当一个不守纪律的学生表现出遵守纪律的良好行为时，教师撤销对他的处罚，这种管理方式属于（）。A、正惩罚B、正强化C、负强化D、负惩罚
考题
由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退
考题
由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚
考题
因为学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。A、正强化B、负强化C、处罚D、消退
考题
某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（）。A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚
考题
当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时，老师撤销对他的批评，这种做法属于（）。A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚
考题
当学生表现出不良行为，老师给他一个处分。这种行为塑造方式属于（）A、负强化B、正强化C、泛化D、惩罚
考题
单选题由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）A
正强化B
负强化C
奖励D
惩罚
考题
单选题当孩子出现打人行为时，其父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于()A
正强化B
消退C
惩罚D
负强化
考题
单选题某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（）。A
正强化B
负强化C
消退D
惩罚
考题
单选题当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于（）A
正强化B
负强化C
消退D
惩罚
考题
单选题由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）A
正强化B
负强化C
惩罚D
消退
考题
单选题因为学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。A
正强化B
负强化C
处罚D
消退
考题
单选题(2015山东枣庄)一个学生由于进步明显，老师取消了对他的处分。这属于()。A
正强化B
负强化C
奖励D
惩罚
考题
单选题数学老师对学生说：“今天课堂上这道数学题都做对的同学可以不做家庭作业了”。数学老师的做法属于（ ）。A
正强化B
负强化C
惩罚D
消退
考题
单选题当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时，老师撤销对他的批评，这种做法属于（）。A
正强化B
负强化C
消退D
惩罚