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通过知识的学习能够培养并获得感性能力。


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考题 开展小学数学课外活动的意义是:能够拓展学生的知识面,巩固、深化课堂学习;发展智力、培养能力;培养学习兴趣。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是通过课程资源、学习设施、小组协作学习、咨询服务等提高学生自主学习能力和知识获得能力。 A、导学B、教学C、助学D、促学

考题 创新性学习与维持性学习在解决问题上不同,创新性学习具有以下特点()。 A.学习过程不重思维的结果而重视思维的实践过程B.学习者具有主动获取知识的学习态度,强调提取、加工知识的能力C.学习者能够运用已有的知识,通过知识的迁移,由此及彼地解决各类问题D.重在培养独立学习的能力以能解决各类有关的问题,实现创新发展

考题 学生获得感性知识只能通过直接知觉和观察。()

考题 教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。 A.学习策略 B.学习能力 C.学习结果 D.知识系统

考题 教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识,并培养阅读能力的教学方法是()。 A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.读书指导法

考题 良好的沟通能力,并不是天生具备的,而是通过()获得的。A、上级培养B、领导赋予C、学习D、后天移植

考题 下列不属于演示实验教学的作用的是()。A、使学生获得感性认识B、唤起学生的学习动机C、培养学生的操作能力D、培养学生的观察能力

考题 在培训教学中,案例法有利于参加者()。A、提高创新意识B、系统接收新知识C、获得感性知识D、培养分析解决实际问题的能力

考题 之所以要重视学习,接受教育,这是因为() ①教育可以使人在有限的学习生涯中获得既有的文化财富 ②教育在人的教化和培养上具有重要作用 ③人们只有通过学习,才能获得知识 ④学习成就事业,知识创造未来A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

考题 创新性学习离不开教师的指导,需要通过其指导,逐步实现学习者能够自主、探究地学习,达到()。A、掌握知识B、培养智力C、知识创新D、发展能力

考题 学习秘书实务的根本目的是()A、掌握秘书业务知识B、提高秘书办事能力C、获得秘书职业资格D、培养应考者的专业素质

考题 学习是个体获得知识和经验的过程,是个体适应环境的手段,通过学习个体行为或能力发生相对持久的变化。

考题 下列有关大学生提升创业能力的说法正确的是()。A、知识的获得靠学习B、技能的获得靠积累C、特质的获得靠培养D、做好自我管理

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考题 巩固新教材目的在于使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力。

考题 在教学过程中用学习者的母语注释,并随着学习者汉语水平的提高,逐渐用目的语注释,这体现了()的教学方法。A、通过注释直接阐述文化知识B、文化内容融会到课文中去C、通过语言实践培养交际能力

考题 自主学习能力的培养主要通过()。A、终身学习观念的培养B、自主学习意识的培养C、自主学习各种能力培养D、学习环境的优化

考题 在培训教学中,案例法有利于参加者()。A、提高创新意识B、系统接受新知识C、获得感性知识D、培养分析解决实际问题能力

考题 单选题下列不属于演示实验教学的作用的是()。A 使学生获得感性认识B 唤起学生的学习动机C 培养学生的操作能力D 培养学生的观察能力

考题 多选题案例教学方法的优点是()。A案例教学生动直观,能够激发学生的学习兴趣,提高学习的主动性B有助于学生将理论知识转变为实践技能C能够培养团队合作意识D能够培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力

考题 判断题通过外显学习获得的知识的稳定性不如内隐学习获得的知识。A 对B 错

考题 多选题自主学习能力的培养主要通过___。A终身学习观念的培养B自主学习意识的培养C自主学习各种能力培养D学习环境的优化

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