考题
巴洛克时期的德国作曲家(),是音乐史上最重要的作曲家之一,被称为西方“现代音乐”之父。
考题
同理心是在充分了解情况的基础上,站在对方的立场上去理解对方,能让对方感受到并且能产生共识与共鸣。()
此题为判断题(对，错)。
考题
音乐欣赏中的理解包括的内容主要有()。A、对音乐所引起的情绪、情感的理解B、对音乐所引起的想象、联想内容的理解C、对音乐所传达的思想内容的理解D、对音乐的形式结构本身的理解
考题
十二音音乐的代表作曲家__________对无调性音乐进行了进一步发展，解决了无调性音乐缺乏结构组织手段的特点，其代表作是《一个华沙的幸存者》。
考题
一般说来，演奏家的职能不包括：（）A、了解作曲家原作意图B、揭示和传达作曲家的意图C、绝对地忠于原作D、添加个性阐释
考题
印象主义音乐的代表作曲家：德彪西，杰出的（）作曲家，印象主义音乐的第一位代表作家。代表作品：《（）》。
考题
听懂音乐、理解音乐的关键在于（）。A、了解各种事物B、与作曲家对事物有共同的认知C、与作曲家同处一个时代D、与作曲家的品味相同
考题
听疯狂的流行音乐不能让我们得到（）。A、忘却自我B、精神上的出轨C、安静D、离经叛道
考题
理解音乐，从关注下面哪一项的联觉体验开始（）A、作曲家B、他人C、作品本身D、自己
考题
美国作曲家（）是偶然音乐最有影响的代表人物，1952年他发表了偶然音乐的著名作品钢琴曲《（）》。积极参与偶然音乐创作的作曲家还有德国作曲家（）和希腊数学家泽纳基斯。
考题
文艺复兴时期，用音乐描绘特定的歌词形象的表达手法“（）”非常流行，作曲家努力用音乐的各种要素来表现音乐的意义，使音乐更富感染力。
考题
我们不能听出音乐表现内容的原因有很多，但是不包括（）。A、音乐本身不表现什么B、没有关注联觉反应C、没有音乐细胞D、音乐无法让我们产生明确的联觉对应关系
考题
绝大多数乐曲表现内容的解说都体现了作曲家的创作意图。
考题
音乐与表现对象之间的中介环节是（）。A、联觉B、作曲家C、听众D、演奏家
考题
作曲家音乐创作前的主要构思有题材、素材、体裁、表现手法、调式调性、乐器选择、形象化塑造等。
考题
我们想要真正地感受和理解音乐，就要将音乐贯穿到生活的方方面面。
考题
积累丰富的生活经验可以让我们更深刻地理解和感受音乐。
考题
演奏家的职能一般不包括：（）A、了解作曲家原作意图B、揭示和传达作曲家的意图C、添加个性阐释D、绝对地忠于原作
考题
标题音乐是一种用（）来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲。
考题
音乐需要精准表现创作意图，寻求音乐与内容的一一对应关系。
考题
下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内：（）A、柴可夫斯基B、科萨科夫C、理查·斯特劳斯D、贝多芬
考题
填空题文艺复兴时期，用音乐描绘特定的歌词形象的表达手法“（）”非常流行，作曲家努力用音乐的各种要素来表现音乐的意义，使音乐更富感染力。
考题
填空题美国作曲家（）是偶然音乐最有影响的代表人物，1952年他发表了偶然音乐的著名作品钢琴曲《（）》。积极参与偶然音乐创作的作曲家还有德国作曲家（）和希腊数学家泽纳基斯。
考题
填空题标题音乐是一种用（）来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲。