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中学音乐教师在实施考核时必须考虑考核的(),针对的不同侧面选择相应的方法。
- A、手段
- B、内容
- C、原则
- D、目的
参考答案
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考题
制定考核指标体系应根据不同的供货商类别()考核指标,对考核指标赋予科学合理的(),并将考核指标告知被考核的供应商。
A、制定和确定权数B、选择和确定权数C、选择和确定权重D、制定和选择权数
考题
制定考核指标体系应根据不同的供货商类别()考核指标,对考核指标赋予科学合理的(),并将考核指标告知被考核的供应商。A制定和确定 权数B选择和确定 权数C选择和确定 权重D制定和选择 权数
考题
考核标准在考核之前的观察阶段制订和公布,体现的是制定考核标准的();被考核者有权参与对自己考核标准的制定,体现的是制定考核标准的();考核标准应尽量言简意赅,体现的是制定考核标准的();考核标准必须分出良莠,分清不同执法人员的优劣界限,体现的是制定考核标准的()。
考题
下列有关教师考核制度的表述,哪些是错误的?()A、实施教师考核的机构是教师所在的学校及教育行政部门B、教师考核应当坚持客观、公正、准确的原则C、在对教师进行考核时,主要听取教师本人的意见,学生的意见可忽略D、教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据
考题
克服晕轮效应的方法是()A、选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训B、将更多类型的考核主体纳入考核,化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用C、在评价时应当注意从员工的工作行为出发,而不是员工的个人特征D、在评价中从不同的侧面评价员工的业绩
考题
多选题下列有关教师考核制度的表述,哪些是错误的?()A实施教师考核的机构是教师所在的学校及教育行政部门B教师考核应当坚持客观、公正、准确的原则C在对教师进行考核时,主要听取教师本人的意见,学生的意见可忽略D教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据
考题
单选题中学音乐教师在实施考核时必须考虑考核的(),针对的不同侧面选择相应的方法。A
手段B
内容C
原则D
目的
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