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认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性．是随着个体自身生长规律和机能的自然发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有（）

  • A、孟子
  • B、荀子
  • C、洛壳
  • D、卢梭
  • E、华生

参考答案

更多 “认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性．是随着个体自身生长规律和机能的自然发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有（）A、孟子B、荀子C、洛壳D、卢梭E、华生” 相关考题
考题 以下有关成长与发展的描述错误的是A．成长是指个体在生理方面的量性增长B．发展是一种有顺序的、可预测的功能和技巧的演变过程C．成长与发展是按持续的、有顺序的、有规律的和可预测的方式进行的D．每个人都要经过不同的各个发展阶段E．每个人的发展都有其独特的个性
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考题 机理就是事件发展过程中所遵循的原理和规律,它包含() A.“本性说”B.“情感说”C.突发事件发生、发展、衍生及其影响扩散的自身规律D.应急管理主体自身的运行规律E.“属性说”
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考题 成长与发展的规律包括（ ）。A．规律性B．不平衡性C．不可预测性D．个体差异性E．敏感时期性
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考题 教育应怎样适应个体身心发展的规律，并促进其发展?
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考题 福禄贝尔认为教育的目的在于( )。 A.遵循儿童的自然成长规律 B.全面发展 C.唤醒人的内在精神本性 D.发展儿童的“生命规则”
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考题 健康人格的特征中，（）是人与生俱来的本性，也是人之为人的重要依据。A整体性B协调性C情感性D创造性
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考题 下列有关成长与发展的说法错误的是（）。A、成长与发展是按照一定的顺序进行的B、个体心理的发展是没有规律可循的C、每个人都要经历相同的发展阶段D、每个发展时期都有一定的发展任务E、婴幼儿期的发展影响个体的气质和生活方
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考题 个体成长与发展的关键是（）
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考题 人才有其自身的成长规律，一般来说，人才成长可以分为（）。A、学习阶段B、成长阶段C、成熟阶段D、衰退阶段
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考题 列举成长与发展的规律。
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考题 教育必须适应个体发展的规律才能促进其发展，请问个体身心发展的规律有哪些？
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考题 教育是随着人类社会的产生而产生，并（）。A、随着人类社会的发展而发展B、决定人类社会的发展方向C、对个体的发展产生影响D、成为人类社会特有的教育现象
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考题 下列不属于成长发展的规律的是。（）A、成长发展依照不同的模式进行B、成长发展无一定的规律性C、成长发展具有个体差异性D、成长发展具有顺序性E、成长发展具有阶段性
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考题 自然与社会都具有客观物质性，都有其自身的发展规律。
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考题 认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性．是随着个体自身生长规律和机能的自然发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有（）A、孟子B、荀子C、洛壳D、卢梭E、华生
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考题 机理就是事件发展过程中所遵循的原理和规律，它包含（）A、“本性说”B、“情感说”C、突发事件发生、发展、衍生及其影响扩散的自身规律D、应急管理主体自身的运行规律E、“属性说”
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考题 个体成长与发展的关键是（）A、良好的文化教育B、适宜的生长环境C、塑造和培养健全的人格D、和谐的家庭生活
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考题 随着年龄增长自然而然出现的个体身心的成长变化，称作（）A、学习B、发展C、遗传D、成熟
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考题 单选题福禄贝尔认为教育的目的在于（ ）。A 遵循儿童的自然成长规律B 全面发展C 唤醒人的内在精神本性D 发展儿童的“生命规则”
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考题 单选题个体成长与发展的关键是（）A 良好的文化教育B 适宜的生长环境C 塑造和培养健全的人格D 和谐的家庭生活
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考题 单选题下列有关成长与发展的说法错误的是（）。A 成长与发展是按照一定的顺序进行的B 个体心理的发展是没有规律可循的C 每个人都要经历相同的发展阶段D 每个发展时期都有一定的发展任务E 婴幼儿期的发展影响个体的气质和生活方
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考题 多选题下列不属于成长发展的规律的是。（）A成长发展依照不同的模式进行B成长发展无一定的规律性C成长发展具有个体差异性D成长发展具有顺序性E成长发展具有阶段性
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考题 问答题教育必须适应个体发展的规律才能促进其发展，请问个体身心发展的规律有哪些？
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考题 单选题2014年6月9日，习近平同志在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上发表重要讲话时提到：“要按照人才成长规律改进人才培养机制，‘顺木之天，以致其性’，避免急功近利、拔苗助长。”指出人才的培养要遵循人的天性，还要尊重个体的差异，要因势利导，不能急于求成。“顺木之天，以致其性”出自唐代柳宗元《种树郭橐驼传》，原指顺应树木的自然生长规律，使其按照本性成长。以下典故同样表达了“顺应自然”理念的是（）A 守株待兔B 祁奚举午C 大禹治水D 郑人买履
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考题 多选题机理就是事件发展过程中所遵循的原理和规律，它包含（）A“本性说”B“情感说”C突发事件发生、发展、衍生及其影响扩散的自身规律D应急管理主体自身的运行规律E“属性说”
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考题 单选题健康人格的特征中，（）是人与生俱来的本性，也是人之为人的重要依据。A 整体性B 协调性C 情感性D 创造性
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考题 多选题认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性．是随着个体自身生长规律和机能的自然发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有（）。A孟子B荀子C洛壳D卢梭E华生
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考题 填空题个体成长与发展的关键是（）
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