考题
班会、晨会活动属于 ( )A．日常性班级活动B．竞赛性班级活动C．工作型班级活动D．阶段性班级活动
考题
用于选拔性和竞赛性活动的评价属于()．A．相对评价B．绝对评价C．个体内差异评价D．形成性评价
考题
根据评价所运用的方法和标准不同来划分，选拔性考试属于()。A.绝对性评价
B.相对性评价
C.目标参照性评价
D.个体内差异评价
考题
用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（ ）。
A.相对性评价
B.绝对性评价
C.个体内差异评价
D.形成性评价
考题
语文教师要选拔语文能力强的同学参加学校语文能力大赛，合理的选拔方式是
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、相对性评价
D、绝对性评价
考题
下列评价类型中更适合用于选拔人才的是( )。A.诊断性评价
B.个体内差异评价
C.相对性评价
D.绝对性评价
考题
以下哪种评价常作为选拔和甄别的依据( )
A.绝对性评价
B.相对性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
考题
竞赛规则对竞赛活动具有法规性的制约作用，竞赛规则包括（）、（）、（）
考题
标准参照测验的用途（）A、用于教育工作的选拔决策B、用于教育工作分流决策C、用于鉴别学生能力D、用于评价课堂教育与课程编制的有效性
考题
在以选拔为目的考试中，可以采取（）。A、诊断性评价与绝对评价B、形成性评价与定量评价C、相对评价与形成性评价D、总结性评价和绝对评价
考题
采用相对的观点对学生学习成就进行解释，并主要用于选拔、编班的评价方法是（）。A、形成性评价B、总结性评价C、标准参照评价D、常模参照评价
考题
下列评价类型中，哪一种更适合用于选拔人才？（）A、常模参照性评价B、目标参照性评价C、诊断性评价D、个体差异内评价
考题
班会、晨会活动属于（ ）。A、日常性班级活动B、竞赛性班级活动C、工作性班级活动D、阶段性班级活动
考题
以下哪种评价常作为选拔和甄别的依据（ ）A、绝对性评价B、相对性评价C、形成性评价D、总结性评价
考题
用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）。A、相对性评价B、绝对性评价C、个体内差异评价D、形成性评价
考题
主要适用于选拔性和竞赛性活动的高等教育评价是（）。A、相对评价B、绝对评价C、配置性评价D、诊断性评价
考题
单选题李老师在课堂教学中非常善于通过提问、练习等方式来判断自己教学的效果， 并据此对教学进行调整，这种课堂评价属于（ ）。A
形成性评价B
总结性评价C
诊断性评价D
选拔性评价
考题
单选题下列评价类型中，哪一种更适合用于选拔人才？()A
常模参照性评价B
目标参照性评价C
诊断性评价D
个体差异内评价
考题
单选题下列评价类型中更适合用于选拔人才的是( )。A
诊断性评价B
个体差异内评价C
相对性评价D
绝对性评价
考题
单选题班会、晨会活动属于（ ）。A
日常性班级活动B
竞赛性班级活动C
工作性班级活动D
阶段性班级活动
考题
单选题以下哪种评价常作为选拔和甄别的依据（ ）A
绝对性评价B
相对性评价C
形成性评价D
总结性评价
考题
单选题采用相对的观点对学生学习成就进行解释，并主要用于选拔、编班的评价方法是（）。A
形成性评价B
总结性评价C
标准参照评价D
常模参照评价
考题
判断题用于选拔性和竞赛性活动的评价属于绝对评价。A
对B
错
考题
单选题用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）A
相对性评价B
绝对性评价C
个体内差异评价D
形成性评价
考题
单选题用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）A
相对评价B
绝对评价C
个体内差异评价D
形成性评价