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简述学科中心课程论。


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考题 主张课程内容的组织儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论的是( )。A.学科中心课程论B.活动中心课程论C.社会中心课程论D.要素中心课程论

考题 简述学科课程论与活动课程论各自的特点及缺点。

考题 结构主义赞同以学科为中心的“分科课程论”而反对以儿童为中心的“经验课程论”。

考题 简述学科课程论的特点及其缺点。

考题 认为“学校的教学应以活动为核心”的课程论是()。A.学科中心课程论 B.社会中心课程论 C.教师中心课程论 D.学生中心课程论

考题 简述学科中心课程论。

考题 主张教学内容应以学科为中心.与不同学科对应设置课程。通过分科教学,使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法的课程理论的是()。A.学科课程论 B.活动课程论 C.社会课程论 D.要素课程论

考题 主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是( )。 A.学科课程论 B.活动课程论 C.社会课程论 R要素课程论

考题 取消了课程问题的独特性的是(  ) A.学科中心主义课程论 B.经验主义课程论 C.社会改造主义课程论 D.存在主义课程论

考题 布鲁纳指出无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,据此而建立的课程理论是(  ) A.存在主义课程论 B.学科中心主义课程论 C.社会改造主义课程论 D.后现代主义课程论

考题 简述学科中心课程论的主要观点及优点。

考题 学科中心论的出发点和中心是学科本身,主张学校课程论应以各科知识的分类为基础,以学科教学为核心。(  )

考题 下列哪一个课程流派并未在我国课程发展史上出现过()。A学科中心课程论B人本主义课程论C教材中心课程论D社会再造主义课程论

考题 简述物理课程与教学论的学科性质

考题 赫尔巴特主义课程论是属于()A、综合学科课程B、经验课程C、科目本位课程D、学术中心课程

考题 二十世纪中叶以来,主张以社会问题为中心的叫()。A、学科课程论B、改造主义课程论C、人本主义课程论D、活动课程论

考题 要素主义和和永恒主义属于()A、经验主义课程论B、学科中心主义课程论C、社会改造主义课程论D、存在主义课程论E、后现代主义课程论

考题 三大课程流派是()A、学科中心课程论B、人文主义课程论C、隐性课程论D、社会再造主义课程论

考题 学科中心课程论的基本观点

考题 简述学科中心课程论的基本观点。

考题 学科课程论是一种以()为中心的课程理论。A、学科的知识体系B、经验C、实践活动

考题 问答题学科中心课程论的基本观点

考题 单选题要素主义和和永恒主义属于()A 经验主义课程论B 学科中心主义课程论C 社会改造主义课程论D 存在主义课程论E 后现代主义课程论

考题 问答题简述学科中心课程论。

考题 单选题下列哪一个课程流派并未在我国课程发展史上出现过()。A 学科中心课程论B 人本主义课程论C 教材中心课程论D 社会再造主义课程论

考题 问答题简述学科中心课程论的基本观点。

考题 判断题结构主义赞同以学科为中心的“分科课程论”而反对以儿童为中心的“经验课程论”。A 对B 错

考题 多选题三大课程流派是()A学科中心课程论B人文主义课程论C隐性课程论D社会再造主义课程论