考题
孟子关于教学的思想和方法有()。
A.由博返约，深造自得B.启发引导，因材施教C.学而不厌，诲人不倦D.专心有恒，循序渐进
考题
孟子存养式教学法的主要内容包括()。
A.深造自得B.盈科而进C.专心有恒D.教亦多术
考题
孟子用“一暴十寒”的道理来说明学习要()。
A.专心有恒B.盈科而进C.自求自得D.教亦多术
考题
“流水之为物也，不盈科不行。君子之志于道也，不成章不达”，此论述体现了（）教学原则。A.因材施教B.立志有恒C.循序渐进D.深造自得
考题
《学记>所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其表述为
A.“不陵节而施”
B.“学不躐等”
C.“当其可”
D.“盈科而后进”
考题
提出“深造自得”“盈科而进”“专心有恒”教学原则的教育家是（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
考题
孟子提出的教学原则方法有深造自得、盈科而进、（）。
考题
循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的（）A、孔子B、朱熹C、孟子D、荀子
考题
孟子用“（）”的道理来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程，应该按照一定的步骤，循序地进行，才能取得好的效果。A、一暴十寒B、专心有恒C、盈科而进D、一心二用
考题
（）是孟子用来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程，教学应该按照一定的步骤，循序地进行，才能取得好的效果。A、一暴十寒B、专心有恒C、盈科而进D、一心二用
考题
孟子关于教学的思想和方法有（）。A、 专心有恒，循序渐进B、 学而不厌，诲人不倦C、 启发引导，因材施教D、 由博返约，深造自得
考题
提出“虚一而静，专心有恒”“解蔽救偏，兼陈中衡”教学原则的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
考题
对教师如何教的问题，孔子提出了最著名的（）原则。A、深造自得B、教亦多术C、专心致志D、启发诱导
考题
孟轲提出的教学思想有（）A、反求诸己B、盈科而进C、教亦多术D、专心致志E、深造自得
考题
“流水之为物也，不盈科不行。君子之志于道也，不成章不达”，此论述体现了（）教学原则。A、因材施教B、立志有恒C、循序渐进D、深造自得
考题
孟子用“一暴十寒”的道理来说明学习要（）A、专心有恒B、盈科而进C、教亦多术D、深造自得
考题
单选题孟子用“一暴十寒”的道理来说明学习要（）A
专心有恒B
盈科而进C
教亦多术D
深造自得
考题
单选题对教师如何教的问题，孔子提出了最著名的（）原则。A
深造自得B
教亦多术C
专心致志D
启发诱导
考题
多选题孟轲提出的教学思想有（）A反求诸己B盈科而进C教亦多术D专心致志E深造自得
考题
单选题孟子用“（）”的道理来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程，应该按照一定的步骤，循序地进行，才能取得好的效果。A
一暴十寒B
专心有恒C
盈科而进D
一心二用
考题
填空题孟子提出的教学原则方法有深造自得、盈科而进、（）。
考题
单选题（）是孟子用来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程，教学应该按照一定的步骤，循序地进行，才能取得好的效果。A
一暴十寒B
专心有恒C
盈科而进D
一心二用
考题
单选题“流水之为物也，不盈科不行。君子之志于道也，不成章不达”，此论述体现了（）教学原则。A
因材施教B
立志有恒C
循序渐进D
深造自得
考题
多选题孟子关于教学的思想和方法有（）。A专心有恒，循序渐进B学而不厌，诲人不倦C启发引导，因材施教D由博返约，深造自得
考题
单选题提出“虚一而静，专心有恒”“解蔽救偏，兼陈中衡”教学原则的教育家是（）。A
孔子B
孟子C
荀子D
墨子