网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

"pa-da-ka"音节组合训练属于上述哪种类型的训练（）

  • A、构音点不同音的组合训练
  • B、构音点相同音的组合训练
  • C、无意义音节组合训练
  • D、有意义音节组合训练
  • E、句子水平的组合训练

参考答案

更多 “"pa-da-ka"音节组合训练属于上述哪种类型的训练（）A、构音点不同音的组合训练B、构音点相同音的组合训练C、无意义音节组合训练D、有意义音节组合训练E、句子水平的组合训练” 相关考题
考题 构音障碍患者的发音训练中，“如‘pa－da－ka’”属于A、无意义音节组合训练B、有意义音节组合训练C、句子水平的组合训练D、构音点不同音的组合训练E、构音点相同音的组合训练
查看答案
考题 构音组合训练、句子组合训练属于A、发音训练B、语音训练C、构音器官训练D、语言节奏训练E、言语代偿方法训练
查看答案
考题 构音障碍训练中，“pα-dα-kα”音节组合训练属于下述哪种类型的训练( )A.构音点不同音的组合训练B.构音点相同音的组合训练C.无意义音节组合训练D.有意义音节组合训练E.句子水平的组合训练
查看答案
考题 构音障碍患者的发音训练中，"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于A、无意义音节组合训练B、有意义音节组合训练C、句子水平的组合训练D、构音点不同音的组合训练E、构音点相同音的组合训练
查看答案
考题 构音障碍训练中，"ba-ma-pa"音节组合训练属于下述哪种类型的训练A、句子水平的组合训练B、无意义音节组合训练C、有意义音节组合训练D、构音点不同的组合训练E、构音点相同的组合训练
查看答案
考题 发音训练的组合训练正确的是() A.构音点不同音的组合训练如ha—hu、mi—kiB.构音点相同音的组合训练如ba—ma—paC.无意义音节组合训练如妈妈、千里马D.句子水平的组合训练如pa—da—kaE.有意义音节的组合训练如诗歌、儿歌、短文等
查看答案
考题 构音组合训练、句子组合训练属于A.发音训练 B.语音训练 C.构音器官训练 D.语言节奏训练 E.言语代偿方法训练
查看答案
考题 构音障碍患者的发音训练中，“如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习”属于（）。A、无意义音节组合训练B、有意义音节组合训练C、句子水平的组合训练D、构音点不同音的组合训练E、构音点相同音的组合训练
查看答案
考题 将全部音节码统统复习时，最好进行（）的训练，注意左右手的比重，要综合平衡训练。A、音节码词语B、略码词语C、特定码D、功能码
查看答案
考题 下列哪种训练属于自生训练（）A、放松训练B、系统脱敏训练C、肢体发暖训练D、生物反馈训练
查看答案
考题 下列哪种训练不属于吞咽困难康复治疗的基础训练（）。A、口腔周围肌肉运动训练B、屏气---发声运动C、摄食训练D、咳嗽训练E、呼吸训练
查看答案
考题 高级速度训练的基本功强化即快速地朗读音节码词语等基本功训练内容，让训练者大脑高度紧张，几近极限。目的是训练对音节码的反应能力、熟练程度以及迅捷按键的能力。
查看答案
考题 在中级速度的训练中，基本功的巩固方法不包括（）A、个别音节码强化训练B、全部音节码总复习C、高速听打练习D、专项内容训练
查看答案
考题 高级速度训练的广泛看打训练尤其着重于音节码的熟练，要认真、仔细、用心地把文章中出现的音节码，一一记录，经常复习，烂熟于心。
查看答案
考题 如"ba-ma-pa"音节组合训练属于上述哪种类型的训练（）A、构音点不同音的组合训练B、构音点相同音的组合训练C、无意义音节组合训练D、有意义音节组合训练E、句子水平的组合训练
查看答案
考题 判断题高级速度训练的基本功强化即快速地朗读音节码词语等基本功训练内容，让训练者大脑高度紧张，几近极限。目的是训练对音节码的反应能力、熟练程度以及迅捷按键的能力。A 对B 错
查看答案
考题 单选题下列哪种训练属于自生训练（）A 放松训练B 系统脱敏训练C 肢体发暖训练D 生物反馈训练
查看答案
考题 单选题构音障碍训练中，"pa-da-ka"音节组合训练属于下述哪种类型的训练（）A 构音点不同音的组合训练B 构音点相同音的组合训练C 无意义音节组合训练D 有意义音节组合训练E 句子水平的组合训练
查看答案
考题 单选题构音障碍患者的发音训练中，"如‘pa-da-ka’"属于（）A 无意义音节组合训练B 有意义音节组合训练C 句子水平的组合训练D 构音点不同音的组合训练E 构音点相同音的组合训练
查看答案
考题 单选题"pa-da-ka"音节组合训练属于上述哪种类型的训练（）A 构音点不同音的组合训练B 构音点相同音的组合训练C 无意义音节组合训练D 有意义音节组合训练E 句子水平的组合训练
查看答案
考题 单选题在中级速度的训练中，基本功的巩固方法不包括（）A 个别音节码强化训练B 全部音节码总复习C 高速听打练习D 专项内容训练
查看答案
考题 单选题构音障碍训练中，"ba-ma-pa"音节组合训练属于下述哪种类型的训练（）。A 句子水平的组合训练B 无意义音节组合训练C 有意义音节组合训练D 构音点不同的组合训练E 构音点相同的组合训练
查看答案
考题 单选题构音组合训练、句子组合训练属于（）A 发音训练B 语音训练C 构音器官训练D 语言节奏训练E 言语代偿方法训练
查看答案
考题 单选题如"ba-ma-pa"音节组合训练属于上述哪种类型的训练（）A 构音点不同音的组合训练B 构音点相同音的组合训练C 无意义音节组合训练D 有意义音节组合训练E 句子水平的组合训练
查看答案
考题 单选题构音障碍患者的发音训练中，"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于（）A 无意义音节组合训练B 有意义音节组合训练C 句子水平的组合训练D 构音点不同音的组合训练E 构音点相同音的组合训练
查看答案
考题 单选题构音障碍患者的发音训练中，“如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习”属于（）。A 无意义音节组合训练B 有意义音节组合训练C 句子水平的组合训练D 构音点不同音的组合训练E 构音点相同音的组合训练
查看答案
考题 单选题构音障碍患者的发音训练中，"如‘ba-ma-pa’"属于（）A 无意义音节组合训练B 有意义音节组合训练C 句子水平的组合训练D 构音点不同音的组合训练E 构音点相同音的组合训练
查看答案
热门标签
最新试卷