考题
无论对错都盲目地拒绝他人的意见和劝告，坚持自己的决定，其意志活动缺乏A．自觉性B．果断性C．自制性D．整体性E．坚韧性
考题
无论对错都盲目地拒绝他人意见和劝告,坚持自己的决定,其意志活动缺乏()。
A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自治性E.整体性
考题
人的行为不是盲目的，总是指向一定目标。这表明动机的()特性。A、自觉性B、因果性C、目的性D、持续性
考题
无论对错都盲目的拒绝他人的意见和劝告，坚持自己的决定，其意志活动缺乏A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性E.整体性
考题
执拗和一意孤行的人，其意志活动缺乏A. 自觉性B. 果断性C. 坚韧性D. 自制性E. 独立性
考题
做事没有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见、人云亦云。这是由于缺乏意志的( )品质。
A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.自制性
考题
缺乏主见、易受他人影响者，或者盲目地自主决定、一意孤行的人，所缺乏的意志品质是A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.自制性
考题
人们的教育活动不是无意识的、盲目的，而是（）。A、自觉的、有目的的B、自发的C、有组织的D、有规律的
考题
人们的教育活动不是无意识的、盲目的，而是自觉的、有目的的。
考题
观察法是一种自觉的、有目的、有计划的（）活动，而不是盲目的简单反射式的感觉。
考题
执拗和一意孤行的人，其意志活动缺乏（）A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制性E、独立性
考题
无论对错都盲目地拒绝他人的意见和劝告，坚持自己的决定，其意志活动缺乏（）A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制性E、整体性
考题
遇事缺乏主见，是因为缺乏意志的（）。A、自觉性B、果断性C、自制性D、主见性
考题
观察法是一种自觉的、有目的、有计划的认识活动，而不是盲目的（）感觉。
考题
做事没有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见、人云亦云。这是由于缺乏意志的（）品质。A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性
考题
单选题人的行为不是盲目的，总是指向一定目标。这表明动机的（）特性。A
自觉性B
因果性C
目的性D
持续性
考题
单选题（2013浙江）做事没有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见，人云亦云。这是由于缺乏意志的（）品质。A
自觉性B
果断性C
坚持性D
自制性
考题
单选题人们的教育活动不是无意识的、盲目的，而是（）。A
自觉的、有目的的B
自发的C
有组织的D
有规律的
考题
填空题观察法是一种自觉的、有目的、有计划的认识活动，而不是盲目的（）感觉。
考题
单选题无论对错都盲目地拒绝他人的意见和劝告，坚持自己的决定，其意志活动缺乏（ ）。A
自觉性B
果断性C
坚韧性D
自制性E
整体性
考题
判断题人们的教育活动不是无意识的、盲目的，而是自觉的、有目的的。A
对B
错
考题
填空题观察法是一种自觉的、有目的、有计划的（）活动，而不是盲目的简单反射式的感觉。
考题
单选题做事没有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见、人云亦云。这是由于缺乏意志的（）品质。A
自觉性B
果断性C
坚持性D
自制性
考题
单选题执拗和一意孤行的人，其意志活动缺乏（）A
自觉性B
果断性C
坚韧性D
自制性E
独立性
考题
单选题当个体的活动具有一定自觉的目的，不是缺乏主见或盲目决定、一意孤行时，这个个体（）。A
意志健康B
智力正常C
情绪健康D
人际关系健康