考题
监狱对罪犯的改造情况所作出的综合评估的依据有（ ）。A．受害者的意见B．查阅档案材料C．个别谈话D．向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况
考题
对罪犯综合评估的依据一般有三个，其中错误的是（）。A、查阅档案材料B、个别谈话C、专题教育D、向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况
考题
二级管理的监区（分监区）（）应按照排查认定标准，开展一次重点罪犯排查活动。A、每周B、每半月C、每月D、每季度
考题
加强对老弱病残犯的个别谈话教育，监区（分监区）警察（）对老弱病残犯谈话教育每人不得少于1次，对重点罪犯和有思想问题罪犯要及时谈话，并做好记录。A、每周B、每旬C、每半月D、每月
考题
监区（分监区）收押罪犯后，应结合罪犯（）等情况，及时编排互监组，确定承包警察。A、案由、刑期B、犯罪性质、亲情联系C、入监评估D、入监教育期间改造表现
考题
监区（分监区）收押罪犯后应结合罪犯案由、刑期、（）、入监教育期间改造表现等情况，编排互监组，确定承包民警。A、犯罪性质B、亲情联系C、入监评估D、危险程度
考题
监区（分监区）必须每月对B类和C类重点罪犯进行（）排查。A、一次B、二次C、四次
考题
罪犯会见或共餐后，由（）对其搜身和物品检查。A、监管监区民警B、监区（分监区）民警C、监区（分监区）民警与会见室民警共同D、会见室民警
考题
重点罪犯应建立专档，由监区、分监区内勤集中管理，A类重点罪犯由监狱狱内侦查部门集中管理，重点罪犯专档内容包括（）。A、重点罪犯认定审批表、重点罪犯撤销审批表B、重点罪犯管理方案和教育计划C、重点罪犯季度改造表现、考核情况及下季度控制教育重点D、罪犯心理测试资料和入监中期评估，教育谈话记录E、来往邮件和会见、电话监听记录摘要登记表，人身物品检查登记表
考题
监区（分监区）每天应随机检查（）以上互监组，并做到（）所在互监组必查。A、3个，危险罪犯B、5个，重点罪犯C、5个，新入监罪犯
考题
监区（分监区）民警每半个月对老弱病残犯普遍谈话不少于（）次。A、一B、二C、三D、四
考题
罪犯有下列情形之一的（），监狱人民警察应当及时对其进行个别谈话教育。A、监区变更时B、劳动岗位调换时C、经常与家人联系D、行为反常
考题
罪犯发出的信件，有（）的，分监区民警应予扣押。A、辱骂亲人B、泄露监狱秘密C、辱骂民警
考题
组织罪犯开展讲评教育，监区（分监区）值班民警每日1次，承包民警每周1次，监区领导每月（），监狱领导每季1次。A、1次B、2次C、3次D、4次
考题
监区（分监区）民警收押罪犯时，应亲自进行（）的检查。A、人身B、自带衣物C、人身及物品
考题
个别教育要严格执行“十必谈”的规定，监区警察对所管理的罪犯，应当每月至少安排（）次个别谈话教育。A、一B、二C、三D、四
考题
监区（分监区）应指定一名民警（）教育干事，协助监区（分监区）领导开展教育改造各项工作。A、专职B、担任C、兼职D、兼任
考题
监区（分监区）领导要定时、不定时检查（）措施是否落实。A、互监组B、重点人管理C、重点罪犯包夹监控
考题
（）要着装上岗，警容严整，举止端庄。A、会见室现场管理民警及监区（分监区）民警B、监区（分监区）民警C、会见室民警及监区（分监区）民警D、会见室现场管理民警
考题
监狱在负责入监教育的监区罪犯集训队设置在（）A、后勤监区B、医院监区C、生产监区D、入监监区
考题
三个规范包括（）。A、监区（分监区）民警执法规范B、罪犯生活、劳动、学习现场管理规范C、监区（分监区）民警工作日规范D、监区（分监区）办公室值班室罪犯监舍罪犯活动室规范
考题
监区罪犯考核工作小组的成员包括（）A、监区领导B、狱政、教育、生产干事C、警长（分监区长）D、专管警察
考题
监区（分监区）民警应在（）组织积委会进行一次卫生评比。A、每周B、当日C、每月
考题
值班民警每天要向监区值班室或总值班室汇报：当班带班民警情况、罪犯收出工情况以及（）。A、留监、加班罪犯人数B、罪犯违纪情况C、重点罪犯动态情况D、当晚值班民警名单
考题
监区（分监区）要加强对新上岗罪犯的（）的培训教育工作。A、劳动技能B、安全知识C、产品知识
考题
会见登记民警办理《会见出入证》后，根据罪犯处遇等级，通知（）安排会见。A、会见室和罪犯所在监区（分监区）B、会见室领导，请其C、罪犯所在监区（分监区）
考题
单选题对罪犯综合评估的依据一般有三个，其中错误的是（）。A
查阅档案材料B
个别谈话C
专题教育D
向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况