网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

根据McGregorY管理理论有关如果承担任务，就能学习自我控制和自我指导的论点，学校管理者可能的行为是：（）

  • A、对所承担的任务给予充分的信任
  • B、所有教师都参与教学计划的制定
  • C、为教师们规定弹性工作制度
  • D、允许教师有充分自由安排教学计划并实施

参考答案

更多 “根据McGregorY管理理论有关如果承担任务，就能学习自我控制和自我指导的论点，学校管理者可能的行为是：（）A、对所承担的任务给予充分的信任B、所有教师都参与教学计划的制定C、为教师们规定弹性工作制度D、允许教师有充分自由安排教学计划并实施” 相关考题
考题 教师在其教育劳动中所应承担的职责和任务以及对自己职业行为与道德行为的后果所承担的功过是非,这是指() A.教师良心B.教师德性C.教师责任D.教师道德
查看答案
考题 教师在教育劳动中,履行对学生、对教育事业的道德义务时,对自己所承担的道德责任的内心道德感知和行为的自我评价,这是指() A.教师良心B.教师德性C.教师道德D.教师责任
查看答案
考题 刚入学的小学生往往需要教师给予较多的监督与指导，需要教师为他们的学习和工作设置一个有结构的情境，即组织一个良好的集体结构。这样的“结构”就是 ( )A、 教师促成的纪律B、 集体促成的纪律C、 任务促成的纪律D、 自我促成的纪律
查看答案
考题 高等学校根据( )，自主制定教学计划、选编教材、组织实施教学活动。A、学生需要B、教师能力C、院系实力D、教学需要
查看答案
考题 各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。( )
查看答案
考题 ( )被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,能够促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。 A.教学计划B.教学任务C.教学反思D.教学设计
查看答案
考题 教学计划是根据教育目的不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关____和 ______的指导性文件。
查看答案
考题 根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师应当履行的义务有（）。A.执行教学计划 B.遵守规章制度 C.参与民主管理 D.履行教师聘约
查看答案
考题 教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。 A.教师的教学效能感 B.教师的教学监控能力 C.教师的自我强化能力 D.教师的自我校正能力
查看答案
考题 以个人对任务的充分理解的前提的规律是()。 A.任务促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.教师促成的纪律 D.自我促成的纪律
查看答案
考题 教师道德良心对教师行为的作用表现在A. 在教师选择行为之前，起着指导的作用 B. 在教师行为的进行过程中，自我控制和自我监督的作用； C. 在教师行为结束之后，起着自我评价的作用 D. 以上都是
查看答案
考题 下面关于自由讨论组的叙述，正确的是（ ）A.讨论是在组内成员自我控制下进行 B.讨论题目及方向由教师决定 C.指导教师负责控制小组活动过程 D.教师承担领导责任
查看答案
考题 教师道德良心对教师行为的作用表现在（ ）。A.在教师选择行为之前，起着指导的作用 B.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用 C.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用 D.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用
查看答案
考题 （）是指教师在其教育劳动中所应承担的职责和任务以及对自己职业行为与道德行为的后果所承担的功过是非。A、教师道德B、教师责任C、教师良心D、教师德性
查看答案
考题 指导性教学计划是由（）A、学校管理人员制定B、国家教育主管部门制定C、学生和教师共同制定D、地方政府制定
查看答案
考题 （）是育婴师在实施个别化教学中的原则。A、根据婴儿的家庭条件来设定教学计划B、教师任意的设定教学计划C、设计与指导并重D、教学计划越是简单越好
查看答案
考题 教师参与课程领导所承担的角色包括课程意识的主动生成者、（）的引领者、（）的指导者、学校教师之间的互助者和学习型组织的构建者。
查看答案
考题 对于有效互动行为评价，（）体现了教师的高参与、学生的高主动。A、教师主导与协商，学生合作学习B、教师控制、频繁强化，学习按照提前预设的步骤C、教师根据设施和所需资源辅助学习，学习就是探究和发现D、教师依据固定的资源组织教学，学生依据任务和资源的要求学习
查看答案
考题 关于教师培养说法不正确的是（）A、政府鼓励优秀青年进入各级师范学校学习B、各级教师进修学校承担培训中小学教师任务C、非师范学校不承担培训中小学教师任务
查看答案
考题 （）主张，向学生提供具有挑战性的学习任务，在学生自主完成任务的过程中，教师适时、适量、适当地给以帮助和支持，随着学生自身能力的增长，教师逐渐减少支持，直到学生完全独立而全部撤除支持，让学生承担学习的责任，对自己的学习进行自我调节。
查看答案
考题 教学计划目标表述中的主语应该是（）。A、学习者B、教师C、管理者D、教育者
查看答案
考题 教师道德良心对教师行为的作用表现在（）A、在教师选择行为之前，起着指导的作用B、在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用C、在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用D、在教师行为结束之后，起着自我评价的作用
查看答案
考题 教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A、 教师的教学效能感B、 教师的教学监控能力C、 教师的自我强化能力D、 教师的自我*校正能力
查看答案
考题 单选题教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A 教师的教学效能感B 教师的教学监控能力C 教师的自我强化能力D 教师的自我*校正能力
查看答案
考题 填空题教师参与课程领导所承担的角色包括课程意识的主动生成者、（）的引领者、（）的指导者、学校教师之间的互助者和学习型组织的构建者。
查看答案
考题 单选题关于教师培养说法不正确的是（）A 政府鼓励优秀青年进入各级师范学校学习B 各级教师进修学校承担培训中小学教师任务C 非师范学校不承担培训中小学教师任务
查看答案
考题 单选题指导性教学计划是由（）A 学校管理人员制定B 国家教育主管部门制定C 学生和教师共同制定D 地方政府制定
查看答案
热门标签
最新试卷