考题
社会学习是()课程方案的核心。
A、瑞吉欧B、斑克街C、蒙台梭利D、海伊斯科普
考题
()早期教育方案强调整个儿童的培养。
A.认知学派B.蒙台梭利C.班克街(Bankstreet)D.结构主义
考题
美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践是：A、适合儿童发展的早期教育方案B、蒙台梭利教育法C、班克街模式D、瑞吉欧教育模式
考题
下列哪项不属于“内发”取向的早期教育方案、课程模式和课程架构()。
A.斑克街早期教育方案B.海伊/斯科普课程C.方案教学D.蒙台梭利课程
考题
下列不是以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案是()。
A.斑克街早期教育方案B.蒙台梭利教学法C.海伊/斯科普课程D.瑞吉欧教育体系的课程
考题
早期（）教育课程更注重帮助儿童掌握“关键经验”。A海伊—斯科普B蒙台梭利C结构主义D班克街（Bankstreet）
考题
（）早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”。A海伊—斯科普B蒙台梭利C结构主D班克街（Bankstreet）
考题
早期（）教育方案强调“整个儿童”的培养。A认知学派B蒙台梭利C结构主义D班克街（Bankstreet）
考题
在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与（）
考题
以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A、光谱方案B、斑克街早期教育方案C、瑞吉欧教青体系的课程D、海伊斯科普课程
考题
海伊斯科普认知发展课程的核心是（）A、关键经验B、关键知识C、关键活动D、关键方案
考题
（）确定了49条关键经验作为制定课程和进行评价的指标。A、直接教学模式B、海伊斯科普课程C、斑克街早期儿童教育方案D、方案教学
考题
以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A、光谱方案B、班克街早期教育方案C、瑞吉欧教育体系的课程D、海伊斯科普课程
考题
（）早期教育方案强调“整个儿童”的培养。A、认知学派B、蒙台梭利C、结构主义D、班克街（Bankstreet）
考题
在（）中，教师被称为“指导员”，其角色首先是观察者。A、海伊斯科普课程B、斑克街早期儿童教育方案C、蒙台梭利教育体系D、瑞吉欧教育体系
考题
（）早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”。A、海伊—斯科普B、蒙台梭利C、结构主义D、班克街（Bankstreet）
考题
（）早期教育课程更注重帮助儿童掌握“关键经验”。A、海伊—斯科普B、蒙台梭利C、结构主义D、班克街（Bankstreet）
考题
单选题（）的教育活动把区域游戏活动作为课程实施的主要途径A
福禄贝尔B
蒙台梭利C
海伊斯科普D
瑞吉欧
考题
单选题（）早期教育方案强调“整个儿童”的培养。A
认知学派B
蒙台梭利C
结构主义D
班克街（Bankstreet）
考题
单选题早期（）教育方案强调“整个儿童”的培养。A
认知学派B
蒙台梭利C
结构主义D
班克街（Bankstreet）
考题
单选题（）早期教育课程更注重帮助儿童掌握“关键经验”。A
海伊—斯科普B
蒙台梭利C
结构主义D
班克街（Bankstreet）
考题
单选题（）早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”。A
海伊—斯科普B
蒙台梭利C
结构主D
班克街（Bankstreet）
考题
单选题（）早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”。A
海伊—斯科普B
蒙台梭利C
结构主义D
班克街（Bankstreet）
考题
单选题早期（）教育课程更注重帮助儿童掌握“关键经验”。A
海伊—斯科普B
蒙台梭利C
结构主义D
班克街（Bankstreet）
考题
单选题下列课程模式中，围绕关键经验设计课程内容的是（）A
蒙特梭利课程模式B
银行街课程模式C
海斯科普课程模式D
瑞吉欧课程模式
考题
单选题（）确定了49条关键经验作为制定课程和进行评价的指标。A
直接教学模式B
海伊斯科普课程C
斑克街早期儿童教育方案D
方案教学
考题
多选题以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A光谱方案B班克街早期教育方案C瑞吉欧教育体系的课程D海伊斯科普课程
考题
单选题在（）中，教师被称为“指导员”，其角色首先是观察者。A
海伊斯科普课程B
斑克街早期儿童教育方案C
蒙台梭利教育体系D
瑞吉欧教育体系