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个体的兴趣差异可以概括为()

  • A、兴趣倾向性差异
  • B、兴趣广泛性差异
  • C、兴趣程度性差异
  • D、兴趣持久性差异
  • E、趣有效性的差异

参考答案

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考题 __________是指个体之间在稳定的心理特点上的差异,包括性格、能力或兴趣等方面的差异。

考题 哪一条不是因人而异的康复医疗个体化原则A、病情和目标差异B、年龄和性别差异C、皮肤和相貌差异D、经济和环境差异E、兴趣和文化差异

考题 把个体差异理解为量的差异,这意味着()。 A、否认质的差异B、无视质的差异C、可以更好地确定质的差异D、与确定质的差异无关

考题 下列不是因人而异的康复医疗个体化原则的是A、病情和目标差异B、年龄和性别差异C、皮肤和相貌差异D、兴趣和文化差异E、经济和环境差异

考题 知觉对个体的主观影响程度,根据个体的差异有所不同,我们可以从以下方面分析主观因素的影响()。 A、对象本身与背景B、需求、兴趣与动机的影响C、气质与性格D、知识与经验的影响

考题 个体差异可以表现为() A.个体间差异B.种族间差异C.个体内差异D.耐药性E.过敏反应

考题 影响墓葬消费者的个体差异最大因素是消费者( )A.社会地位兴趣差异B.经济水平个人情感C.社会地位经济水平D.经济水平兴趣差异

考题 以下哪项不是个体化治疗原则中的个体化原理A.治疗效应的维持与消退B.年龄和性别差异C.兴趣和文化差异D.经济和环境差异E.病情和目标差异

考题 个体差异表现在()等方面。 A.年龄、性别 B.身高、容貌C.体能、能力D.兴趣、态度E.性格、动机

考题 哪一条不是因人而异的康复医疗个体化原则A.病情和目标差异 B.年龄和性别差异 C.皮肤和相貌差异 D.兴趣和文化差异 E.经济和环境差异

考题 儿童的发展具有个体差异性,主要表现在()。A、与生俱来的气质差异B、能力结构的多元化C、发展速度的差异D、兴趣爱好的多样化

考题 婴幼儿粗大动作练习一次的训练时间不宜太长,由于个体存在差异,以婴幼儿()为宜。A、开心B、不感觉疲劳C、兴趣D、疲劳

考题 中国烹饪的地方差异被人们概括为()()()()。

考题 个人的兴趣、态度、性格、思想、价值观等差异,在一定情况下引起信息沟通障碍,属于()。A、语义障碍,理解差异B、情绪造成沟通C、个体差异造成的“选择性知觉”D、地位差异,形成“过滤”

考题 学生在体育运动中表现出个体差异,以下差异属于非智力因素的差异的是()A、观察力B、思维C、兴趣D、记忆

考题 人体生长发育有着性别、种族、地区、时代和()的差异。A、性格B、个体C、兴趣D、特点

考题 个性发展的教育首先应该承认幼儿的()。A、个体差异B、兴趣爱好C、原有知识水平D、可塑造性

考题 全球物流运作的环境远比国内物流复杂,可以概括为()A、手段B、距离C、单证D、文化差异E、顾客需求

考题 单选题把个体差异理解为量的差异,这意味着()A 否认质的差异B 无视质的差异C 可以更好地确定质的差异D 与确定质的差异无关

考题 多选题儿童的发展具有个体差异性,主要表现在()。A与生俱来的气质差异B能力结构的多元化C发展速度的差异D兴趣爱好的多样化

考题 单选题学生在体育运动中表现出个体差异,以下差异属于非智力因素的差异的是()A 观察力B 思维C 兴趣D 记忆

考题 多选题个体的兴趣差异可以概括为()A兴趣倾向性差异B兴趣广泛性差异C兴趣程度性差异D兴趣持久性差异E趣有效性的差异

考题 单选题人体生长发育有着性别、种族、地区、时代和()的差异。A 性格B 个体C 兴趣D 特点

考题 单选题(2014广西)在影响教学过程的因素中,学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于()。A 文化差异因素B 社会差异因素C 群体差异因素D 个体差异因素

考题 单选题哪一条不是因人而异的康复医疗个体化原则()A 病情和目标差异B 年龄和性别差异C 皮肤和相貌差异D 经济和环境差异E 兴趣和文化差异

考题 单选题下列不是因人而异的康复医疗个体化原则的是(  )。A 皮肤和相貌差异B 兴趣和文化差异C 年龄和性别差异D 病情和目标差异E 经济和环境差异

考题 单选题婴幼儿粗大动作练习一次的训练时间不宜太长,由于个体存在差异,以婴幼儿()为宜。A 开心B 不感觉疲劳C 兴趣D 疲劳