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人事专员根据新员工提交的《新员工试用期考核表》，依旧表格上的评分要素进行评分，并于试用期签满（），完成新员工的试用期考核。

  • A、5天
  • B、7天
  • C、9天
  • D、10天

参考答案

更多 “人事专员根据新员工提交的《新员工试用期考核表》，依旧表格上的评分要素进行评分，并于试用期签满（），完成新员工的试用期考核。A、5天B、7天C、9天D、10天” 相关考题
考题 试用期满时，新员工仍不能满足职位要求，须将其辞退。()
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考题 新员工进入单位后的材料，即新员工在进入单位后所发生的相关记录，包括( )A.试用期的工作表现 B.所在部门对其表现的反馈信息 C.在学校期间的表现 D.在选拔时对新员工进行的评价 E.工作业绩考核结果
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考题 新员工劳动合同的签订一般不超过（）年，试用期为1个月，试用期满的填报《新员工试用期满考核表》。A、二B、三C、五D、八
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考题 新员工试用期满，未进行应知应会技能考试的岗位，应进行“员工转正申请考核表”考评，不合格者可以辞退。
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考题 新员工入司后，在其劳动合同试用期结束前须组织实施考核（无论是否为季度考核时点），对员工业绩达成、日常表现等进行评价，视情况确定是否继续留用。
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考题 新员工试用期为（）个月，期满之前，人力资源部主管部门应对其进行跟进，并填写《试用期跟进（考核）记录》，主要了解其直接上级对其工作的评价；新员工对工作、直接上级、公司等各方面的看法。A、1-3B、1-6C、2-4D、3-6
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考题 员工管理的起点是（）。A、试用期管理B、劳动合同管理C、新员工入职管理D、集体合同管理
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考题 试用期考核前，人力资源部应向业务部门和新员工，针对试用期考核、转正的标准流程进行讲解。这种说法正确吗？为什么？
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考题 新员工录用包括（）等环节。A、作出录用决策B、确定并公布录用名单C、通知被录用者D、签订试用期合同E、新员工入职试用和转正并签订合同
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考题 （）是对新员工在试用期内，在岗位进行的基本操作技能的培训，以使新员工了解和掌握所在岗位工作的具体要求。A、人职培训B、能力培训C、职前培训D、试用培训
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考题 试用期考核，原则上要求在新员工报到入职3个月后组织实施，主要包括综合考评和业务考试两部分
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考题 每位新员工要经历多久的试用期才转正？（）A、3~6月B、半年C、1年D、1~6个月
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考题 人力资源中心及其派驻一线的人事专员应于新员工试用期前满（），通知其填写《新员工试用期考核表》A、7天B、10天C、15天D、5天
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考题 对新员工试用期工作跟踪主要采取（），要与新员工本人及其直接主管进行沟通。 A、观察方式B、访谈模式C、考核模式D、培训模式
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考题 为了使新员工尽快适应工作，需要全程关注新员工的发展，对于“监督新员工”这一问题的认识，正确的是（）。A、监督员工意味着凌驾于新员工之上B、只有试用期期间才可以监督新员工C、监督新员工就是等他们犯了错误之后再批评教育D、监督的目的是为了帮助他们并教给他们更有效的工作方法
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考题 试用期结束前，员工应当准备考核资料，考核资料包括试用期工作表现、试用期考核表、各类证据。对试用期员工考核一般采取（）方法考核。
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考题 试用期考核包括：（）A、始业教育考核B、新员工专业培训考核C、试用期绩效考核D、试用期行为能力考核
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考题 新员工试用期结束前多少天，人力资源部门需提醒新员工填写《转正申请表》？（）A、3天B、5天C、6天D、7天
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考题 单选题员工管理的起点是（）。A 试用期管理B 劳动合同管理C 新员工入职管理D 集体合同管理
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考题 单选题对新员工试用期工作跟踪主要采取（），要与新员工本人及其直接主管进行沟通。A 观察方式B 访谈模式C 考核模式D 培训模式
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考题 多选题试用期考核包括：（）A始业教育考核B新员工专业培训考核C试用期绩效考核D试用期行为能力考核
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考题 判断题新员工试用期满，未进行应知应会技能考试的岗位，应进行“员工转正申请考核表”考评，不合格者可以辞退。A 对B 错
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考题 填空题试用期结束前，员工应当准备考核资料，考核资料包括试用期工作表现、试用期考核表、各类证据。对试用期员工考核一般采取（）方法考核。
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考题 问答题试用期考核前，人力资源部应向业务部门和新员工，针对试用期考核、转正的标准流程进行讲解。这种说法正确吗？为什么？
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考题 单选题（）是对新员工在试用期内，在岗位进行的基本操作技能的培训，以使新员工了解和掌握所在岗位工作的具体要求。A 人职培训B 能力培训C 职前培训D 试用培训
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考题 多选题新员工录用包括（）等环节。A作出录用决策B确定并公布录用名单C通知被录用者D签订试用期合同E新员工入职试用和转正并签订合同
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考题 单选题为了使新员工尽快适应工作，需要全程关注新员工的发展，对于“监督新员工”这一问题的认识，正确的是（）。A 监督员工意味着凌驾于新员工之上B 只有试用期期间才可以监督新员工C 监督新员工就是等他们犯了错误之后再批评教育D 监督的目的是为了帮助他们并教给他们更有效的工作方法
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