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下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

  • A、接受过程
  • B、认知过程
  • C、同化过程
  • D、学习过程

参考答案

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考题 奥苏贝尔认为，学习过程中新旧知识的同化主要有三种方式，即__________学习、总括学习和并列结合学习。
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考题 在学习重力场知识后学习电力场知识,用重力场知识同化电力场知识学习属于()。 A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、派生学习
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考题 请教教师资格考试:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学 .奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学习）
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考题 把新的概念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程是 【 】A．上位学习B．下位学习C．命题学习D．并列结合学习
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考题 奥苏贝尔认为，学习过程新旧知识的同化主要有三种方式，即（ ）学习、总括学习和并列结合学习。
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考题 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。 A.并列结合学习 B.总括学习 C.下位学习 D.上位学习
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考题 下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（ ）的三种模式。A.接受过程 B.认知过程 C.同化过程 D.学习过程
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考题 奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（ ）A.下位学习 B.上位学习 C.并列结合学习 D.相关类属学习
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考题 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（ ）
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考题 奥苏贝尔根据新知识与认知结构中已有观念的关系，将知识学习分为（ ） A.知识学习、技能学习 B.关系学习、并列结合学习 C.上位学习、下位学习和并列结合学习 D.上位学习、下位学习
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考题 根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于（　　）。 A、下位学习 B、上位学习 C、并列学习 D、组合学习
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考题 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为（）。A、下位学习B、上位学习C、命题学习D、并列结合的学习
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考题 奥苏贝尔根据新知识与原有认知结构的关系，将概念学习和命题学习分为（）。A、下位学习B、上位学习C、同化学习D、并列结合学习
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考题 奥苏贝尔把概念同化分为三种基本形式：上位学习、下位学习和（）。A、派生类属学习B、相关类属学习C、并列结合学习D、总括性学习
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考题 奥苏贝尔提出的三种同化方式（）A、同步学习B、主动学习C、下位学习D、上位学习E、并列学习
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考题 在学习重力场知识后学习电力场知识，用重力场知识同化电力场知识。这种学习属于（）。A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、派生学习
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考题 有意义接受学习的同化有三种形式，从例子到规则的学习属于（）A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、派生类学习
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考题 什么是同化？用同化理论解释上位学习、下位学习和并列结合学习。
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考题 把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位。并使之相互联系的学习过程称为（）。A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、符号学习
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考题 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习
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考题 简述知识同化的三种分类：下位学习(类属学习)、上位学习(总括学习)、组合学习？
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考题 奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习
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考题 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。A、上位学习B、概念学习C、下位学习D、命题学习E、并列结合学习
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考题 判断题根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。A 对B 错
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考题 单选题有意义接受学习的同化有三种形式，从例子到规则的学习属于（）A 上位学习B 下位学习C 并列结合学习D 派生类学习
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考题 单选题根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于（）。A 下位学习B 上位学习C 并列学习D 组合学习
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考题 单选题奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。A 下位学习B 上位学习C 并列结合学习D 相关类属学习
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