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儿童孤独症使用药物治疗的主要目的是（）
- A、缩短病程
- B、有效治疗核心症状
- C、对症治疗，以便顺利实施教育训练和心理治疗
- D、促进脑功能发育
- E、病因治疗
参考答案
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考题
患儿，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。根据测验得分，该儿童属于A、正常B、轻度孤独症C、中度孤独症D、重度孤独症E、无法判断最重要和最为有效的治疗方法A、使用抗精神病药物B、教育训练C、一对一治疗D、行为治疗E、心理动力学疗法针对此儿童使用药物，对其症状最有效的是A、奋乃静B、卡马西平C、利培酮D、苯异妥因E、以上都可以
考题
某儿童，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。根据测验得分，该儿童属于( )A、正常B、轻度孤独症C、中度孤独症D、重度孤独症E、无法判断最重要和最为有效的治疗方法( )A、使用抗精神病药物B、教育训练C、一对一治疗D、行为治疗E、心理动力学疗法针对此儿童使用药物，对其症状最有效的是( )A、奋乃静B、卡马西平C、利培酮D、苯异妥因E、以上都可以
考题
关于孤独症的治疗,正确的描述有()。
A.目前无特异性的治疗方法B.药物治疗的目的是控制和减缓问题行为C.教育训练是主要的治疗方法D.采用教育干预、行为矫正、药物治疗相结合的综合干预措施E.运动训练
考题
关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是A．感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练B．应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展C．结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育D．听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式E．其他治疗包括音乐治疗及拥抱治疗
考题
限定日剂量（DDD）是指（）A、用于主要治疗目的的成人的药物平均日剂量B、用于主要治疗目的的成人的药物最低日剂量C、用于主要治疗目的的成人的药物最大日剂量D、用于主要治疗目的的成人的药物日实际使用剂量
考题
关于孤独症的治疗，正确的描述是（）A、目前无特异性的治疗方法B、药物治疗的目的是控制和减缓问题行为C、教育训练是主要的治疗方法D、采用教育干预、行为矫正、药物治疗相结合的综合干预措施E、以上都对
考题
关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是（）A、感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练B、应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力的发展C、结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育D、听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式E、其他治疗包括音乐疗法及拥抱治疗
考题
单选题关于孤独症的治疗，正确的描述是（）A
目前无特异性的治疗方法B
药物治疗的目的是控制和减缓问题行为C
教育训练是主要的治疗方法D
采用教育干预、行为矫正、药物治疗相结合的综合干预措施E
以上都对
考题
单选题关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是（）A
感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练B
应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力的发展C
结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育D
听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式E
其他治疗包括音乐疗法及拥抱治疗
考题
单选题限定日剂量（DDD）是指（）A
用于主要治疗目的的成人的药物平均日剂量B
用于主要治疗目的的成人的药物最低日剂量C
用于主要治疗目的的成人的药物最大日剂量D
用于主要治疗目的的成人的药物日实际使用剂量
考题
单选题儿童孤独症最有效、最主要的治疗方法（）A
行为治疗B
教育和训练C
家庭治疗D
药物治疗E
认知治疗
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