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口唇闭锁练习的主要作用为()

  • A、改善食物或水从口中漏出
  • B、促进咀嚼功能
  • C、促进对食丸的控制及向咽部输送的能力
  • D、可防止食物进入气管
  • E、有利于排出吸入或误咽的食物,促进喉部闭锁,发音训练不包括

参考答案

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考题 吞咽障碍间接训练方法中,"让患者口内衔以系线的大纽扣,治疗师牵拉系线,患者紧闭口唇进行对抗,尽量不使纽扣脱出"属于A.冷刺激B.口唇闭锁练习C.声带内收训练D.声门上吞咽训练(屏气吞咽)E.促进吞咽反射训练

考题 吞咽障碍间接训练方法中,"吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食物残渣"属于A.冷刺激B.口唇闭锁练习C.声带内收训练D.促进吞咽反射训练E.声门上吞咽训练(屏气吞咽)

考题 吞咽障碍间接训练方法中,"屏住呼吸使声门闭锁、声门气压加大、吞咽时食丸不易进入气管"的原理属于A.冷刺激B.口唇闭锁练习C.声带内收训练D.促进吞咽反射训练E.声门上吞咽训练(屏气吞咽)

考题 吞咽障碍间接训练方法中,"用手指上下摩擦甲状软骨至下颌下方的皮肤,可引起下颌的上下运动和舌部的前后运动,继而引发吞咽"属于A.冷刺激B.口唇闭锁练习C.声带内收训练D.促进吞咽反射训练E.声门上吞咽训练(屏气吞咽)

考题 吞咽障碍间接训练方法中,"可用于口中含有食物却不能产生吞咽运动的患者"属于A、冷刺激B、口唇闭锁练习C、声带内收训练D、促进吞咽反射训练E、声门上吞咽训练(屏气吞咽)

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考题 口唇闭锁训练的主要作用是()A、改善食物或水从口中漏出B、促进咀嚼功能C、促进对食团的控制及向咽部推动的能力D、可防止食物进入气管E、有利于排出吸入或误咽的食物,促进喉部闭锁

考题 口唇闭锁练习的主要作用为()A、改善食物或水从口中漏出B、促进咀嚼功能C、促进对食丸的控制及向咽部输送的能力D、可防止食物进入气管E、有利于排出吸入或误咽的食物,促进喉部闭锁,发音训练不包括

考题 下列不属于间接训练的是()A、口唇闭锁练习B、进食食物训练C、冷刺激D、咳嗽训练E、促进吞咽反射训练

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考题 单选题吞咽障碍间接训练方法中,"让患者口内衔以系线的大纽扣,治疗师牵拉系线,患者紧闭口唇进行对抗,尽量不使纽扣脱出"属于()A 冷刺激B 口唇闭锁练习C 声带内收训练D 声门上吞咽训练(屏气吞咽)E 促进吞咽反射训练

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