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恩培多克勒的创造性主在于（）。

  • A、神学，用爱和斗争两个原则解释变化，化学
  • B、医学，四原素学说，宗教
  • C、科学，四原素学说，用爱和斗争两个原则解释变化

参考答案

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考题 选择的重要意义就在于其创造性作用。
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考题 恩培多克勒
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考题 早期的创造力研究试图揭示（）的人格特征。A、创新性主体B、创新性个体C、创造性主休D、创造性个体
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考题 创造性游戏与规则游戏的区别就在于创造性游戏没有规则，而规则游戏是有明显规则的。
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考题 首先发现离心力的学者是（）A、巴门尼德B、阿那克萨哥拉C、恩培多克勒D、芝诺
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考题 奖励的目的在于严明纪律，鼓励先进，调动官兵的积极性、创造性。
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考题 恩培多克勒提出的本原论是（）
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考题 单选题早期的创造力研究试图揭示（）的人格特征。A 创新性主体B 创新性个体C 创造性主休D 创造性个体
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考题 名词解释题恩培多克勒
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考题 判断题创造性游戏与规则游戏的区别就在于创造性游戏没有规则，而规则游戏是有明显规则的。A 对B 错
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考题 单选题首先发现离心力的学者是（）A 巴门尼德B 阿那克萨哥拉C 恩培多克勒D 芝诺
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考题 填空题恩培多克勒提出的本原论是（）
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考题 单选题恩培多克勒的创造性主在于（）。A 神学，用爱和斗争两个原则解释变化，化学B 医学，四原素学说，宗教C 科学，四原素学说，用爱和斗争两个原则解释变化
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考题 判断题卢梭课程教学思想的核心，在于创造性地发展儿童内部的“自然性”，这种自然性，不是静止不变的，它具有无限创造性的潜在能力。A 对B 错
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