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()是人们交往的工具,又是幼儿认识事物、提升感知经验,进行思维活动的工具。
- A、感知
- B、思考
- C、语言
- D、观察力
参考答案
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考题
人不仅能直接感知个别、具体的事物,认识事物的表面联系和关系,还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物,揭示事物的本质联系和内在规律,这是由于人有( )。A.意识B.理智C.感觉D.思维
考题
以下对思维理解正确的是()A、思维是人脑对客观事物直接的、概括的反映,它能认识事物的本质和事物之间的内在联系B、思维不能对未直接感知的客观事物进行反映C、思维不能对没有发生的事件作出预见D、思维的概括性表现在它可以把一类事物的共同属性抽取出来,形成概括性的认识
考题
( )是感知动作思维。A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动C、通过逻辑思考而进行的思维方式D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式
考题
人不仅能直接感知个别、具体的事物,认识事物的表面联系和关系,还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物,揭示事物的本质联系和内在规律,这是由于人有()。A、意识B、理智C、感觉D、思维
考题
思维是人的高级认识活动。通过思维,人们可以认识和感知事物的深层,看透现象的本质,掌握事物之间的规律性联系,并可以预见和推知事物的发展。一般来说,()的高低,很大程度上取决于开发、训练与培养。A、创造能力B、动力能力C、思维能力
考题
单选题思维是人的高级认识活动。通过思维,人们可以认识和感知事物的深层,看透现象的本质,掌握事物之间的规律性联系,并可以预见和推知事物的发展。一般来说,()的高低,很大程度上取决于开发、训练与培养。A
创造能力B
动力能力C
思维能力
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