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当代儿童观认为学前儿童是独立的人，具有个体性和独特性，同时也是具有巨大（）的个体。
参考答案
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考题
学前儿童低估有意识的人的思维，而高估无意识的人的思维，甚至一个成年人显然在进行思考时，他们也认为这个人并非在思考着；他们似乎对自己或其他人可能在思考什么，没有多少认识。同时，他们却高估某个沉睡中的人所具有的自我知觉和决断能力。
上述论断的前提假设是：
A成年人对人类思维的判断是比较合理的
B学前儿童的判断能力不太成熟和稳定
C沉睡中的人所具有的思维能力并不容易为人所了解
D学前儿童也是在积极主动地作出心理判断
考题
单选题对学前儿童数学教育目标是最概括的陈述，同时它也是制定其他层次目标的依据和基础是（ ）。A
学前儿童数学教育活动目标B
学前儿童教学教育各年龄阶段教育总目标C
学前儿童数学教育各年龄阶段教育目标D
学前儿童数学教育总目标
考题
单选题错误的儿童观是（）A
儿童具有独立的价值B
儿童是个小大人C
儿童是个别性的人D
儿童是完整人生发展道路上的成长者
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