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儿童思维的发生时期在（）岁。

  • A、0—1岁
  • B、1—2岁
  • C、1.5—2岁
  • D、1—3岁

参考答案

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考题 思维发生的准备时期() A.0-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-6岁
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考题 学龄期的儿童处于具体形象思维向抽象思维过渡的时期，主导活动是游戏。()
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考题 ()儿童的逻辑思维的出现使儿童思维能力发生了质的改变,为以后儿童进行学习提供条件。 A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁
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考题 一岁至一岁半是儿童思维的发生时期。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童思维发生的时间（）。A半岁左右B1岁左右C2岁左右D3岁左右
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考题 儿童思维发生的时间（）。A、半岁左右B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右
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考题 儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右，这是儿童（）思维发展最敏感时期。A、形象B、抽象C、逻辑D、空间
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考题 抽象概念和逻辑思维成为人的认识能力的主要基础和根本性特点是在（）A、儿童时期B、青少年时期C、青年时期D、中年时期
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考题 图式初期，大约从5岁到7岁左右，是儿童的（）思维发展最敏感时期。
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考题 儿童的思维发生的时间是（）岁左右，（）岁以前，是思维发生的准备时期。
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考题 学前儿童需要发展的活跃时期，是在（）岁。
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考题 儿童的思维是从婴儿时期开始产生的。
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，前道德阶段的儿童处于（）A、感觉运动时期B、直觉运动时期C、形象思维时期D、抽象思维时期
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考题 小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以（）为主要形式向以（）为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。A、分析思维综合思维B、判断思维推理思维C、比较思维概括思维D、具体形象思维抽象逻辑思维
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考题 儿童开始萌发抽象思维能力的时期是（）。A、0～1岁B、1～3岁C、3～4岁D、5～6岁
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考题 关于幼儿思维发展的特点，以下表述正确的有（）A、2岁前儿童思维主要是直观行动思维B、3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维C、6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段D、6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达
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考题 在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 单选题儿童思维的发生时期在（）岁。A 0—1岁B 1—2岁C 1.5—2岁D 1—3岁
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考题 多选题关于幼儿思维发展的特点，以下表述正确的有（）A2岁前儿童思维主要是直观行动思维B3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维C6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段D6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达
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考题 单选题儿童开始萌发抽象思维能力的时期是()。A 0～1岁B 1～3岁C 3～4岁D 5～6岁
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考题 单选题儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右，这是儿童（）思维发展最敏感时期。A 形象B 抽象C 逻辑D 空间
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考题 单选题儿童思维发生的时间（）。A 半岁左右B 1岁左右C 2岁左右D 3岁左右
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考题 填空题儿童的思维发生的时间是（）岁左右，（）岁以前，是思维发生的准备时期。
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考题 单选题抽象概念和逻辑思维成为人的认识能力的主要基础和根本性特点是在（）A 儿童时期B 青少年时期C 青年时期D 中年时期
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考题 填空题图式初期，大约从5岁到7岁左右，是儿童的（）思维发展最敏感时期。
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