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儿童开始萌发抽象思维能力的时期是()。

  • A、0~1岁
  • B、1~3岁
  • C、3~4岁
  • D、5~6岁

参考答案

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考题 智力接近成熟,抽象逻辑思维从经验性向理论型转化,开始出现辩证思维的时期是( )A.儿童期B.少年期C.青年初期D.青年期

考题 ( )岁左右的儿童开始萌发了审美心理。 A、2岁B、3岁C、2.5岁D、4岁

考题 学前儿童思维发展的特点有()。 A、儿童从出生起,思维能力就开始萌芽B、儿童出生后的前两年,思维局限于具体的动作C、整个幼儿期,想象思维占主导地位D、学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限E、学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限

考题 8岁左右的儿童开始萌发了审美心理。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列符合4~5岁儿童心理发展特征的是( )。A.抽象概括能力开始发展 B.思维带有直觉行动性 C.思维具体形象 D.个性特征萌发

考题 儿童在具体运算阶段开始具备初步的逻辑思维能力。

考题 幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……()A、智力B、抽象逻辑思维能力C、思维的抽象性和逻辑性D、思维能力

考题 儿童时期是培养其()的关键时期,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础。A、想象力B、健康心理C、语言能力D、思维能力

考题 抽象思维能力开始萌芽是在()。A、婴儿期B、幼儿初期C、幼儿中期D、幼儿晚期

考题 处于具体运思期的儿童具有了抽象思维能力。

考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,前道德阶段的儿童处于()A、感觉运动时期B、直觉运动时期C、形象思维时期D、抽象思维时期

考题 下列儿童心理机能发展顺序正确的是()。A、运动-感知能力-言语-抽象思维能力B、抽象思维能力-运动-感知能力-言语C、感知能力-运动-言语-抽象思维能力D、言语-感知能力-运动-抽象思维能力

考题 “智慧源于指尖”这句话是说在幼儿思维能力培养中注重幼儿的()A、直观行动思维能力B、具体形象思维能力C、抽象逻辑思维能力D、表象思维能力

考题 抽象能力明显萌发的年龄段是()。A、3岁前儿童B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿

考题 抽象逻辑思维能力开始萌芽于( )A、婴儿期B、少年初期C、幼儿初期D、少年晚期E、幼儿晚期

考题 单选题下列儿童心理机能发展顺序正确的是()。A 运动-感知能力-言语-抽象思维能力B 抽象思维能力-运动-感知能力-言语C 感知能力-运动-言语-抽象思维能力D 言语-感知能力-运动-抽象思维能力

考题 填空题进入青少年期,由于抽象思维能力的发展,青少年对抽象概念的理解能力增强,开始能够理解()、和()等词语的含义,友谊的质量发生变化。

考题 单选题幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……()A 智力B 抽象逻辑思维能力C 思维的抽象性和逻辑性D 思维能力

考题 单选题儿童时期是培养其()的关键时期,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础。A 想象力B 健康心理C 语言能力D 思维能力

考题 单选题抽象逻辑思维能力开始萌芽于( )A 婴儿期B 少年初期C 幼儿初期D 少年晚期E 幼儿晚期

考题 单选题抽象能力明显萌发的年龄段是()。A 3岁前儿童B 小班幼儿C 中班幼儿D 大班幼儿

考题 单选题苗木的幼年时期是指()A 受精的卵细胞形成合子开始到种子开始萌发时为止B 从种子萌发开始到第一次开花结果为止C 从第一次开花结开始到果实渐多D 生长最好,果实最多

考题 判断题儿童在具体运算阶段开始具备初步的逻辑思维能力。A 对B 错

考题 单选题儿童开始萌发抽象思维能力的时期是()。A 0~1岁B 1~3岁C 3~4岁D 5~6岁

考题 单选题“智慧源于指尖”这句话是说在幼儿思维能力培养中注重幼儿的()A 直观行动思维能力B 具体形象思维能力C 抽象逻辑思维能力D 表象思维能力

考题 单选题抽象思维能力开始萌芽是在()。A 婴儿期B 幼儿初期C 幼儿中期D 幼儿晚期

考题 判断题处于具体运思期的儿童具有了抽象思维能力。A 对B 错