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美国心理学家（）用双生子楼梯的实验，说明了生理成熟对学习技能的前提作用。

  • A、艾宾浩斯
  • B、皮亚杰
  • C、格塞尔
  • D、埃尔金德

参考答案

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考题 美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响? ( )A．遗传B．成熟C．环境D．个体主观能动性
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考题 格赛尔的双生子爬梯实验有利地证明了生理成熟对学习技能的作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（ ）对儿童学习技能的重要作用。A．遗传因素B．教育因素C．环境因素D．生理成熟
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考题 格赛尔双生子爬楼梯比较实验，证明了( )因素对人的发展有关键影响。A.遗传B.生理成熟C.环境D.教育
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考题 双生子爬楼梯实验说明了儿童心理发展过程中（　　）的作用。A.遗传素质 B.家庭教育 C.文化环境 D.生理成熟
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考题 格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )
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考题 美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）因素对个体发展的影响。 A.遗传素质 B.环境 C.成熟 D.主观能动性
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考题 心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（ ）对幼儿学习技能的重要作用。 A.遗传因素 B.教育因素 C.环境因素 D.生理成熟
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考题 心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（　　）对儿童学习技能的重要作用。 A、遗传因素 B、教育因素 C、环境因素 D、生理成熟
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考题 格赛尔双生子爬楼梯的实验说明了（）。
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考题 心理学家（）根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。
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考题 格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用.
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考题 美国心理学家格赛尔的双生子爬楼梯的实验表明（）。A、幼儿的生理发展影响（制约）学习的效果和速度B、幼儿的生理发展决定学习的效果和速度C、幼儿的生理发展促进学习的效果和速度D、幼儿的生理发展阻碍学习的效果和速度
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考题 美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。
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考题 美国生理和心理学家_________提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子爬梯试验来证明他的观点。
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考题 格塞尔双生子爬梯实验说明了（）。A、生理成熟制约着学习效果和速度B、生理成熟决定着学习效果和速度C、生理成熟对学习没效果D、生理成熟对学习效果的制约作用视具体情况而定E、幼儿生理发展影响学习的水平
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考题 格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了（）是教育的重要因素。A、后天学习训练B、遗传素质C、教师教学水平D、遗传素质的成熟程度
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考题 格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。A、后天学习和训练B、遗传素质C、教师教学水平D、遗传素质的成熟程度
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考题 填空题心理学家（）根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。
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考题 单选题美国心理学家格赛尔的双生子爬楼梯的实验表明（）。A 幼儿的生理发展影响（制约）学习的效果和速度B 幼儿的生理发展决定学习的效果和速度C 幼儿的生理发展促进学习的效果和速度D 幼儿的生理发展阻碍学习的效果和速度
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考题 单选题（2014江西）格塞尔双生子爬楼梯实验，证明了()因素对人的发展有关键影响。A 遗传素质B 生理成熟C 环境D 教育
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考题 填空题美国生理和心理学家_________提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子爬梯试验来证明他的观点。
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考题 单选题美国心理学家（　　）用双生子楼梯的实验，说明了生理成熟对学习技能的前提作用。A 艾宾浩斯B 皮亚杰C 格塞尔D 埃尔金德
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考题 问答题美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。
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考题 单选题格塞尔双生子爬楼梯实验，证明了( )因素对人的发展有关键影响。A 遗传素质B 生理成熟C 环境D 教育
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考题 判断题格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用.A 对B 错
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