考题
涂尔干说：“教育在于使青年社会化，——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。”其中所反映出的教育目的论思想是【 】A．神学的教育目的论B．社会本位的教育目的论C．个人本位的教育目的论D．马克思主义关于人的全面发展学说
考题
下列教育思想史上具有代表性的教育目的论中，属于美国教育家杜威的观点的是【 】A．神学的教育目的论B．教育无目的论C．社会本位的教育目的论D．个人本位的教育目的论
考题
在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）A社会效益论思想B教育无目的论思想C社会本位论思想D个人本位论思想
考题
将个体发展所依赖的社会条件无限夸大，认为个人的发展完全取决于社会的是（）A神学教育目的论B个人本位教育目的论C教育无目的论D社会本位教育目的论
考题
主要是美国教育思想家杜威的观点是（）A、社会教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论
考题
在当代社会，已不可能成为教育思想的主流，为广大教育界所广泛接受的是（）A、神学的教育目的论B、社会本位的教育目的论C、个人本位的教育目的轮D、教育无目的论
考题
教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有（）、（）、（）。
考题
把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想是（）A、神学教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、国家本位教育目的论
考题
倡导个性解放、尊重人的价值的是（）。A、社会本位教育目的论B、神学教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论
考题
“教育即生长”反映的教育目的论是（）A、神学教育目的论B、社会本位的教育目的论C、教育元目的论D、个人本位的教育目的论
考题
法国教育思想家雅克。马里坦和日本教育思想家小原国芳是（）的代表人物A、神学的教育目的论B、社会本位的教育目的论C、皮特思D、教育无目的论
考题
在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想
考题
卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（）。A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想
考题
在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、教育无目的论思想D、社会效率论思想
考题
在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（ ）。A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想
考题
填空题教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有（）、（）、（）。
考题
单选题在当代社会，已不可能成为教育思想的主流，为广大教育界所广泛接受的是（）A
神学的教育目的论B
社会本位的教育目的论C
个人本位的教育目的轮D
教育无目的论
考题
单选题在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）A
社会效益论思想B
教育无目的论思想C
社会本位论思想D
个人本位论思想
考题
单选题卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（）。A
社会本位论思想B
个人本位论思想C
社会效益论思想D
教育无目的论思想
考题
判断题在近现代。教育史上也出现过社会本位的目的论思想．最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派一。A
对B
错
考题
单选题把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想是（）A
神学教育目的论B
社会本位教育目的论C
个人本位教育目的论D
国家本位教育目的论
考题
单选题在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（ ）。A
社会本位论思想B
个人本位论思想C
社会效益论思想D
教育无目的论思想
考题
单选题“教育即生长”反映的教育目的论是（）A
神学教育目的论B
社会本位的教育目的论C
教育元目的论D
个人本位的教育目的论
考题
单选题在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）A
社会本位论思想B
个人本位论思想C
教育无目的论思想D
社会效率论思想
考题
单选题主要是美国教育思想家杜威的观点是（）A
社会教育目的论B
社会本位教育目的论C
个人本位教育目的论D
教育无目的论
考题
单选题在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（ ）。A
社会本位的思想B
个人本位的思想C
社会效率论思想D
教育无目的论的思想
考题
单选题在教育目的的问题上，赫尔巴特的主张体现了教育目的的( )。A
个人本位论思想B
社会效益论思想C
社会本位论思想D
教育目的论思想