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《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是2001年。（）

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考题 2012年10月15日,教育部发布(),体现了国家对我国3－6岁儿童学习与发展的方向引导和质量要求。 A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园教育指导纲要(试行草案)》C.《3-6岁儿童学习与发展指南》D.《幼儿园管理条例》
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考题 《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是（　　）。A.2011年 B.2012年 C.2013年 D.2014年
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考题 简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。
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考题 为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把"尺子"来衡量所有的幼儿？请说明理由。（15分）
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考题 为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿？请说明理由。
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考题 《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术。
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考题 《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的两个子领域分别是（）A、感受与欣赏B、表达与创造C、人际交往D、社会适应
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考题 《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是（）、表现与创造。A、鉴赏B、欣赏C、感受与欣赏D、体验与欣赏
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考题 《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么？
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考题 举例说明学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》对你的影响。
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考题 2012年10月颁布了《3-6岁学前儿童学习与发展指南》，里面将社会领域分为了（）和（）两个子领域。
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考题 为深入贯彻（）保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。
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考题 指南的全称是（）。A、3-6岁儿童学习与发展指南B、指南C、纲要与指南D、儿童学习与发展指南
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考题 《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）和（）奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。
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考题 在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题？
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考题 《3-6岁儿童与学习发展指南》建议5--6岁幼儿一般连续看电视的时间不宜超过（）。A、15分钟B、20分钟C、30分钟D、40分钟
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考题 3-6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和（）两部分组成。A、教育政策B、教育建议C、指导策略D、教育制度
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考题 问答题举例说明学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》对你的影响。
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考题 判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是2001年。（）A 对B 错
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考题 问答题《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么？
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考题 填空题为深入贯彻（）保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。
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考题 问答题在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题？
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考题 判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》于2012年10月9日由教育部正式颁布，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。A 对B 错
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考题 判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》中倡导三个理念：以幼儿为本、终身学习、建构性的教学观。A 对B 错
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考题 填空题2012年10月颁布了《3-6岁学前儿童学习与发展指南》，里面将社会领域分为了（）和（）两个子领域。
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考题 单选题指南的全称是（）。A 3-6岁儿童学习与发展指南B 指南C 纲要与指南D 儿童学习与发展指南
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考题 单选题3-6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和（）两部分组成。A 教育政策B 教育建议C 指导策略D 教育制度
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