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俄亥俄州立大学企业研究局提出()

  • A、领导激励理论
  • B、二维领导模式
  • C、领导者品质理论
  • D、领导行为理论

参考答案

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考题 注重于研究领导者的个人特征对于领导有效性的影响的理论是:() A领导品质理论B领导行为理论C领导权变理论D途径-目标理论

考题 领导行为四分图理论是由美国俄亥俄州立大学的领导行为研究者们在1945年提出来的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 俄亥俄州立大学提出的“领导寿命周期理论”专门研究了领导者在不同生命阶段所具有的特征,以及这些特征对领导行为的影响。()

考题 路径——目标理论是罗伯特·豪斯在俄亥俄州立大学领导行为方式理论基础上提出来的,其基础是动力预期理论。()

考题 领导行为理论的研究重点是( )。A.领导行为B.领导环境C.领导者品质D.领导绩效

考题 简述俄亥俄州立大学的领导行为理论。

考题 领导行为理论的研究重点是()。A、领导行为B、领导环境C、领导者品质D、领导绩效

考题 突出领导者的相貌影响作用的领导理论是()。A、领导行为理论B、领导品质理论C、领导思想理论D、领导权变理论

考题 强调领导有效性并非取决于领导者个人的品质与行为,而是由领导者、被领导者与环境三因素之间的相互作用所决定的领导理论称为领导有效性的()A、作风理论B、组织理论C、品质理论D、情境理论

考题 领导有效性的品质理论中的传统品质理论的缺陷是()A、将有效领导者与某些品质特征相联系B、从动态的角度研究领导者的品质特征C、遗传决定论,忽视教育、环境的作用D、从领导者的行为方式来探索成功的领导模式

考题 美国的坦南鲍姆和施密特提出选择领导模式的理论,即()A、二维领导模式B、连续统一体理论C、领导者品质理论D、领导行为理论

考题 领导行为四分图理论,又称为()A、领导生命周期理论B、领导方格图理论C、领导方式连续体D、俄亥俄模式

考题 下列不属于领导行为理论的选项是()。A、密歇根大学研究B、俄亥俄州立大学研究C、菲德勒模型D、管理方格理论

考题 下列属于交易型领导理论的是()A、俄亥俄州立大学的研究B、费德勒模型C、“途径一目标”理论D、PM型领导模式

考题 下面的哪个不是领导行为理论()A、俄亥俄研究B、特质理论C、密执根大学研究D、领导方格

考题 路径--目标理论的理论基础是()A、启发式理论B、问题解决模型C、领导风格理论D、俄亥俄州立大学有关领导行为的研究

考题 领导行为论的代表研究包括()A、管理方格理论B、密执安大学的研究C、俄亥俄州立大学的研究D、激励强化理论

考题 领导特质理论的研究重点是()A、领导行为B、领导环境C、领导者品质D、领导绩效

考题 多选题领导行为论的代表研究包括(  )。A管理方格理论B密执安大学的研究C俄亥俄州立大学的研究D激励强化理论

考题 单选题美国的坦南鲍姆和施密特提出选择领导模式的理论,即()A 二维领导模式B 连续统一体理论C 领导者品质理论D 领导行为理论

考题 多选题路径--目标理论的理论基础是()A启发式理论B问题解决模型C领导风格理论D俄亥俄州立大学有关领导行为的研究

考题 单选题俄亥俄州立大学企业研究局提出()A 领导激励理论B 二维领导模式C 领导者品质理论D 领导行为理论

考题 单选题领导行为四分图理论,又称为()。A 领导生命周期理论B 领导方格图理论C 领导方式连续体D 俄亥俄模式

考题 单选题在俄亥俄州立大学的研究者提出的四分图的基础上.美国心理学家罗伯特·布莱克和简·穆顿提出了A 权变领导理论B 管理方格理论C 特征领导理论D 情境领导理论

考题 单选题领导有效性的品质理论中的传统品质理论的缺陷是()A 将有效领导者与某些品质特征相联系B 从动态的角度研究领导者的品质特征C 遗传决定论,忽视教育、环境的作用D 从领导者的行为方式来探索成功的领导模式

考题 多选题下列属于交易型领导理论的是()A俄亥俄州立大学的研究B费德勒模型C“途径一目标”理论DPM型领导模式

考题 单选题下列不属于领导行为理论的选项是()。A 密歇根大学研究B 俄亥俄州立大学研究C 菲德勒模型D 管理方格理论