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“惩罚与服从阶段”属于()。

  • A、前习俗道德水平
  • B、习俗道德水平
  • C、过渡时期的道德水平
  • D、原则道德水平

参考答案

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考题 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于( )A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.权威水平

考题 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于___________水平。

考题 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于( )。A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平 ^*^^o^^*^ωD.权威水平

考题 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于_______ 。

考题 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研宄中,服从与惩罚定向阶段属于( ) A、习俗水平 B、前习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平

考题 服从与惩罚的道德定向阶段属于( )水平。 A.前习俗 B.习俗 C.后习俗 D.超越习俗

考题 习俗水平分为寻求认可定向阶段和()。A:遵守法规和秩序定向阶段 B:惩罚与服从定向阶段 C:指引与维护定向阶段 D:相对功利取向阶段

考题 在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中,服从于惩罚定向阶段属于。A.前习俗阶段 B.习俗阶段 C.后习俗阶段 D.权威阶段

考题 科尔伯格理论中寻求认可定向阶段也称()。A:遵守法规和秩序定向阶段 B:惩罚与服从定向阶段 C:指引与维护定向阶段 D:好孩子定向阶段

考题 科尔伯格提出的道德发展阶段论中,属于前习俗水平的是( )。A.惩罚与服从定向阶段 B.社会契约定向阶段 C.寻求认可定向阶段 D.普遍性伦理准则阶段

考题 科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和( )。A、遵守法规和秩序定向阶段B、相对功利取向阶段C、社会契约定向阶段D、寻求认可定向阶段

考题 习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要,分为( )、遵守法规和秩序定向阶段。A、普遍的伦理准则阶段B、好孩子定向阶段C、相对功利取向阶段D、惩罚与服从定向阶段

考题 柯尔伯格的“三水平六阶段论”中,属于“前习俗水平”的两个阶段是()A、工具性的相对主义定向阶段B、惩罚和服从的定向阶段C、社会契约的定向阶段D、“法律与秩序”的定向阶段

考题 根据柯尔伯格道德发展理论,属于习俗水平的是()A、惩罚和服从的取向阶段B、工具性的相对主义取向阶段C、社会契约的取向阶段D、法律和秩序取向阶段

考题 在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平

考题 科尔伯格认为,儿童道德发展的最高阶段是()。A、惩罚与服从定向阶段B、维护权威或社会秩序阶段C、社会契约定向阶段D、普遍的伦理准则阶段

考题 在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中,服从于惩罚定向阶段属于()。A、前习俗阶段B、习俗阶段C、后习俗阶段D、权威阶段

考题 下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是( )A、惩罚服从取向阶段B、相对功利取向阶段C、寻求认可取向阶段D、社会契约取向阶段

考题 根据柯尔伯格的品德发展阶段论,认为社会的要求胜过个人要求的儿童处于()A、服从与惩罚定向阶段B、利己主义定向阶段C、普遍伦理原则D、法律与秩序定向阶段

考题 科尔伯格理论将前习俗水平分为()等阶段。A、"好孩子"定向阶段B、相对功利取向阶段C、普遍性伦理准则阶段D、惩罚与服从定向阶段E、社会契约定向阶段

考题 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平

考题 根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童的品德发展的服从与惩罚定向也称为()A、利己主义阶段B、权威主义阶段C、规则主义阶段D、契约主义阶段

考题 单选题在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中,服从于惩罚定向阶段属于()。A 前习俗阶段B 习俗阶段C 后习俗阶段D 权威阶段

考题 单选题在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。A 习俗水平B 前习俗水平C 后习俗水平D 权威水平

考题 多选题柯尔伯格的“三水平六阶段论”中,属于“前习俗水平”的两个阶段是()A工具性的相对主义定向阶段B惩罚和服从的定向阶段C社会契约的定向阶段D“法律与秩序”的定向阶段

考题 单选题“惩罚与服从阶段”属于()。A 前习俗道德水平B 习俗道德水平C 过渡时期的道德水平D 原则道德水平

考题 单选题在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。A 习俗水平B 前习俗水平C 后习俗水平D 权威水平