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作父母的不应该（）孩子的缺点和错误。
- A、袒护
- B、庇护
- C、保护
参考答案
更多 “作父母的不应该（）孩子的缺点和错误。A、袒护B、庇护C、保护” 相关考题
考题
在下列教师如何指导孩子与家长沟通的描述中,哪项是错误的()。
A、教师要告诉孩子理解家长的焦虑和为孩子好的初衷B、教师要告诉孩子，可以尽情地向家长提要求C、教师要告诉孩子在向父母表达需求的同时，也要思考自己是不是尽力完成了学习任务，满足了父母的需求D、父母有义务保障孩子的基本生活需求，但是没有义务满足额外的需求
考题
以下哪一项不是小学儿童焦虑的防治措施()A、父母在日常生活中就以身作则，成为儿童的榜样B、父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系。C、父母和老师对孩子倍加呵护D、改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求
考题
小王从小就被合法收养，在成长的过程中，养父母逐渐开始虐待小王，其生父母不愿孩子受苦，要求养父母与小王解除收养关系，并获得同意。没过几天养父母上门讨要小王的抚养费10万，双方就此引起争吵。对于这事，你怎么看？()A:小王的生父母应该给养父母10万元钱，毕竟人家抚养了小王
B:小王的生父母可以找人协商少给点
C:小王的生父母不应该给养父母钱，因为当初收养的时候是养父母自愿的
D:小王的生父母不应该给养父母钱，因为养父母虐待孩子，对小王并不好
考题
判断孩子和父母“好的关系”的底线是（）。A、当孩子遇到麻烦或危险的事情时，看他是否敢告诉父母B、当孩子取得进步时，看父母是否给予了赞扬和鼓励C、当孩子面临选择时，看父母是否能给予孩子足够的空间和权利D、当孩子犯下严重错误时，看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担责任
考题
下列哪个体现了家庭教育一致一贯的原则（）。A、父亲要教训孩子，母亲一味的袒护B、父母在孩子面前争吵孩子缺点是由对方造成的C、学校要求孩子对人一视同仁，家长命令自己的孩子不要与穷孩子来往D、父母共同制定教育要求，并一贯执行
考题
对小学儿童焦虑的防治，可以参考下列的几种措施（）A、父母在日常生活中就以身作则，成为儿童的榜样B、父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系C、父母和老师对孩子倍加呵护D、改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求
考题
在汉代，邹鲁民间流行这样的谚语：“遗子黄金满籯，不如一经。”这条谚语的意思是（）A、父母应该培养孩子学习儒经B、父母应该留给孩子宝贵遗产C、父母不应该给孩子留下遗产D、父母应该让孩子不读一经
考题
绝大多数受过教育的父母是负责任的父母，当然，一些未受过良好教育的父母也是负责任的父母，然而，所有负责任的父母都有一个共同特征，那就是他们都善于和孩子沟通。如果上述陈述都是正确的，那么下列陈述中也必然正确的是（）A、所有善于和孩子沟通的父母都是负责任的父母B、绝大多数负责任的父母是受过良好教育的父母C、一些善于和孩子沟通的父母是未受过良好教育的父母D、一些善于和孩子沟通的父母不是负责任的父母
考题
单选题在汉代，邹鲁民间流行这样的谚语：“遗子黄金满籯，不如一经。”这条谚语的意思是（）A
父母应该培养孩子学习儒经B
父母应该留给孩子宝贵遗产C
父母不应该给孩子留下遗产D
父母应该让孩子不读一经
考题
单选题判断孩子和父母“好的关系”的底线是（）。A
当孩子遇到麻烦或危险的事情时，看他是否敢告诉父母B
当孩子取得进步时，看父母是否给予了赞扬和鼓励C
当孩子面临选择时，看父母是否能给予孩子足够的空间和权利D
当孩子犯下严重错误时，看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担责任
考题
单选题小王从小就被合法收养，在成长的过程中，养父母逐渐开始虐待小王，其生父母不愿孩子受苦，要求养父母与小王解除收养关系，并获得同意。没过几天养父母上门讨要小王的抚养费10万，双方就此引起争吵。对于这事，你怎么看?( )A
小王的生父母应该给养父母10万元钱，毕竟人家抚养了小王B
小王的生父母可以找人协商少给点C
小王的生父母不应该给养父母钱，因为当初收养的时候是养父母自愿的D
小王的生父母不应该给养父母钱，因为养父母虐待孩子，对小王并不好
考题
单选题下列哪个体现了家庭教育一致一贯的原则（）。A
父亲要教训孩子，母亲一味的袒护B
父母在孩子面前争吵孩子缺点是由对方造成的C
学校要求孩子对人一视同仁，家长命令自己的孩子不要与穷孩子来往D
父母共同制定教育要求，并一贯执行
考题
单选题作父母的不应该（）孩子的缺点和错误。A
袒护B
庇护C
保护
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