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设计学是关于设计这一人类活动创造性行为的理论研究，设计的终极目标永远是功能性和（）性。
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考题
下述关于教学设计的提法中,错误的说法是()。
A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价
考题
组织理论研究的主要分支学科为组织( )。A结构学B协调学 C行为学D管理学 E设计学
组织理论研究的主要分支学科为组织（ ）。Ａ结构学Ｂ协调学Ｃ行为学Ｄ管理学Ｅ设计学
考题
人体工程的中心是解决人机之间关系的问题，其中包括：（）。A.人造的产品、设备、设施、环境的设计与创造；
B.对于人类工作和活动过程的设计；
C.对于服务的设计；
D.对于人类所使用的产品和服务的合适程度的评估。
考题
人体工程学的中心是解决人机之间关系的问题，其中包括：（）。A.人造的产品、设备、设施、环境的设计与创造；
B.对于人类工作和活动过程的设计；
C.对于服务的设计；
D.对于人类所使用的产品和服务的合适程度的评估。
考题
人体工程学是人类在长期的创造设计活动中，发现和总结出的一门科学的学科，它对人类从事建筑设计，室内外环境设计、（）、产品设计等方面有着重要的作用。A、工业设计B、包装设计C、会展设计D、视觉传达艺术设计
考题
填空题设计师人类改变原有事物，使其（）的创造性。设计师构想和解决问题的过程，即人类一切（）的价值创造活动。
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