网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

幼儿学习的内容主要是一些简单的、低级的经验和感性知识，这说明幼儿的学习具有（）

  • A、直观性
  • B、具体性
  • C、初浅性
  • D、细致性

参考答案

更多 “幼儿学习的内容主要是一些简单的、低级的经验和感性知识，这说明幼儿的学习具有（）A、直观性B、具体性C、初浅性D、细致性” 相关考题
考题 幼儿教师要管幼儿生活和学习的方方面面,这体现了幼儿教师劳动的______________。 A、广泛性B、综合性C、全面性D、细致性
查看答案
考题 幼儿认知能力有限,故幼儿保教内容一般具有______________。 A、具体性B、零散性C、形象性D、初浅性
查看答案
考题 小实验的目的是使幼儿直观地学习科学知识，更重要的是使幼儿获得科学经验，发展幼儿的智能。()
查看答案
考题 幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感，这说明幼儿审美感知具有（ ）。A．直观性B．行动性C．经验性D．受动性
查看答案
考题 在科学领域的学习中，幼儿除了学习科学探究及数学认知等相关内容．还可以获得其他领域的一些知识经验。例如，语言领域中的敢于表达表现、社会领域中的交往合作及规则意识等。这符合幼儿园教育活动内容()的特点。A.广泛性和启蒙性 B.生活性和生成性 C.综合性和整体性 D.趣味性和预设性
查看答案
考题 幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有( )。A.低级性 B.浮躁性 C.冲动性 D.肤浅性
查看答案
考题 幼儿学习的种类很多，按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和（）A态度学习B发现学习C创造性学习D接受学习
查看答案
考题 依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和（）A发现学习B创造性学习C接受学习D合作学习
查看答案
考题 3个苹果加2个苹果，幼儿回答是5个苹果，但对于“3+2=？”幼儿往往不能回答，这说明幼儿的思维具有（）特点。A、经验性B、情绪性C、具体性D、形象性
查看答案
考题 关于幼儿园课程的组织的说法，不正确的是（）。A、课程内容编制的目的是使幼儿获得的知识经验系统化，即学习系统的学科知识B、幼儿园所采用的编制课程内容的方式有：分科课程、核心课程、活动课程C、核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验，但不利于幼儿掌握系统的知识D、教师采用直接教学活动，幼儿自主学习机会少，其主动性、创造性难以发挥
查看答案
考题 幼儿学习的内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性知识，这说明幼儿的学习具有（）A、直观性B、具体性C、初浅性D、细致性
查看答案
考题 利用幼儿的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引幼儿注意力，丰富婴幼儿的直接经验和感性知识，发展智力。这属于幼儿园的（）教育教学原则A、科学性B、直观性C、实践性D、思想性
查看答案
考题 由于幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以学习内容没有任何（）。A、系统性B、强制性C、科学性D、知识性
查看答案
考题 幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（）。A、低级性B、浮躁性C、冲动性D、肤浅性
查看答案
考题 下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）。A、幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B、幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C、幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D、幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段
查看答案
考题 在引导和促进幼儿学习与发展的过程中，成人常常采用说教的方式，效果往往不理想，而给予幼儿亲身体验的机会却收到很好的效果。这说明幼儿的学习特点是（）A、对环境的依赖性B、经验与体验作用的显著性C、无意性D、从兴趣出发的学习积极性
查看答案
考题 幼儿学习按学习内容可分为（）。A、技能的学习、概念的学习和创造性学习B、技能的学习、知识的学习和创造性的学习C、技能的学习、概念的学习、社会性的学习D、技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习
查看答案
考题 单选题幼儿学习按学习内容可分为（）。A 技能的学习、概念的学习和创造性学习B 技能的学习、知识的学习和创造性的学习C 技能的学习、概念的学习、社会性的学习D 技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习
查看答案
考题 单选题依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和（）A 发现学习B 创造性学习C 接受学习D 合作学习
查看答案
考题 单选题利用幼儿的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引幼儿注意力，丰富婴幼儿的直接经验和感性知识，发展智力。这属于幼儿园的（）教育教学原则A 科学性B 直观性C 实践性D 思想性
查看答案
考题 单选题幼儿学习的种类很多，按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和（）A 态度学习B 发现学习C 创造性学习D 接受学习
查看答案
考题 单选题幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感，这说明幼儿审美感知具有（　　）。A 直观性B 行动性C 经验性D 受动性
查看答案
考题 单选题3个苹果加2个苹果，幼儿回答是5个苹果，但对于“3+2=？”幼儿往往不能回答，这说明幼儿的思维具有（）特点。A 经验性B 情绪性C 具体性D 形象性
查看答案
考题 单选题幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（　　）。A 低级性B 浮躁性C 冲动性D 肤浅性
查看答案
考题 单选题下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）。A 幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B 幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C 幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D 幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段
查看答案
考题 单选题幼儿学习的内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性知识，这说明幼儿园的学习具有( )。A 直观性B 具体性C 初浅性D 细致性
查看答案
考题 单选题幼儿学习的内容主要是一些简单的、低级的经验和感性知识，这说明幼儿的学习具有（）A 直观性B 具体性C 初浅性D 细致性
查看答案
热门标签
最新试卷