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所谓的科学其实是一种真理,可以创造出不同的方法。


参考答案

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考题 科学方法的核心是什么?哪些不能作为判别真理的标准?

考题 科学是() A.方法B.手段C.工具D.真理

考题 绝对真理和相对真理是()。 A、性质完全不同的两种真理B、真理发展中的两个阶段C、客观真理的两种不同的属性D、可以独立存在的真理

考题 作为一种知识体系,科学知识具有与其它知识不同的特点的是()。A、真理性B、经验性C、可重复性D、启蒙性

考题 所谓人本管理就是把人作为工具、手段,从而创造出新的技术和方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 技术发明是指在科学发现的基础上,把已有的对于自然界的认识成果,即科学理论、科学原理和科学知识,运用创造性思维的方法,构思出一种新的技术原理,或创造出一种技术原理的新的运用方式,或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。

考题 ()的著作《思想的指导法则》和《更好地指导推理和寻求科学真理的方法论》就是他关于科学方法和方法论的总结。

考题 所谓心理测验是指通过一系列的科学方法测试个体的智力水平和个性差异的一种科学方法。

考题 所谓人本管理就是把人作为工具、手段,从而创造出新的技术和方法。

考题 爱因斯坦说:“认识论要是不同科学接触,就会成为一个空架子·科学要是没有认识论——要是这真是可以设想的—-就是原始的混乱的东西。”下列对此理解正确的是()A、改造世界是人们认识世界的目的B、真理在一定条件下才是科学的认识C、哲学是世界观,具体科学是方法论D、哲学以具体科学为基础,具体科学以哲学为指导

考题 科学方法按学科研究对象的不同,研究方法体现出不同的特点,可以分为()、信息科学方法、生命科学方法、意识科学方法和()。

考题 在不同的教学方法中可以利用同一种教学方式,在同一种教学方法中也可以采用不同的教学方式。

考题 爱因斯坦曾和印度诗人泰戈尔有过一次关于真理问题的讨论,泰戈尔认为真理要通过人类来实现,而爱因斯坦坚持科学的真理具有一种超乎人类的()。

考题 所谓模式,是科学研究中以()或()的方式阐释对象事物的一种方法。

考题 马克思主义认识论的相关原理判断下列说法正确的是()A、所谓相对真理是包含某些谬误的真理B、相对真理和绝对真理是绝时不同的C、绝对真理是指真理包含有客观内容D、所谓绝对真理就是“终极真理”

考题 绝对真理和相对真理是()。A、真理发展的两个不同阶段B、可以互相独立存在的C、获得真理认识的两个方面D、两种性质不同的真理E、真理的两种基本属性

考题 真理和客观真理的关系是()A、对立统一关系B、真理包含客观真理C、凡真理都是客观真理D、自然科学的真理是客观真理,社会科学的真理不是客观真理

考题 为了收集一种证据,可以采用几种不同的取证方法,一种取证方法也可以取得不同的审计证据。

考题 判断题技术发明是指在科学发现的基础上,把已有的对于自然界的认识成果,即科学理论、科学原理和科学知识,运用创造性思维的方法,构思出一种新的技术原理,或创造出一种技术原理的新的运用方式,或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。A 对B 错

考题 填空题()的著作《思想的指导法则》和《更好地指导推理和寻求科学真理的方法论》就是他关于科学方法和方法论的总结。

考题 单选题马克思主义认识论的相关原理判断下列说法正确的是()A 所谓相对真理是包含某些谬误的真理B 相对真理和绝对真理是绝时不同的C 绝对真理是指真理包含有客观内容D 所谓绝对真理就是“终极真理”

考题 判断题所谓人本管理就是把人作为工具、手段,从而创造出新的技术和方法。A 对B 错

考题 判断题所谓心理测验是指通过一系列的科学方法测试个体的智力水平和个性差异的一种科学方法。A 对B 错

考题 填空题爱因斯坦曾和印度诗人泰戈尔有过一次关于真理问题的讨论,泰戈尔认为真理要通过人类来实现,而爱因斯坦坚持科学的真理具有一种超乎人类的()。

考题 单选题真理和客观真理的关系是()A 对立统一关系B 真理包含客观真理C 凡真理都是客观真理D 自然科学的真理是客观真理,社会科学的真理不是客观真理

考题 问答题简要说明泰纳关于科学与艺术对真理的不同认识。

考题 问答题泰纳关于科学与艺术对真理的不同认识。