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文学批评和文学鉴赏构成文学接受的不同层次。


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考题 下面不属于儿童文学批评性质的是() A.儿童文学批评是美学的批评B.儿童文学批评是一种独特的社会历史批评C.儿童文学批评是一种具有自身特点长的科学研究活动D.儿童文学批评是一种鉴赏活动

考题 有利于读者鉴赏水平的提高,是()的作用之一。A、儿童文学创作B、儿童文学批评C、儿童文学阅读D、儿童文学教育

考题 儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的基础。

考题 试述文学批评与鉴赏中努力达到“知音”。

考题 《知音》是《文心雕龙》的第48篇,是关于()A、文学起源论B、文学创作论C、文学结构论D、文学批评和鉴赏论

考题 动态的文学活动中最为关键的一个环节是()A、文学接受B、文学批评C、文学创作D、文学消费

考题 简述文学接受与文学鉴赏的异同。

考题 文学接受活动的主要组成部分是()A、文学创作B、文学阅读C、文学消费D、文学鉴赏

考题 ()是对古今中外的文学创作、文学批评、文学运动的经验的科学概括。A、文学理论B、文学流派C、文学鉴赏D、文学批评

考题 文学鉴赏与文学批评的关系在于()。A、它们是同一种活动的两种称谓B、文学批评以文学鉴赏为基础C、文学批评与文学鉴赏是无关联的D、文学鉴赏以文学批评为前提

考题 文学鉴赏与文学批评的关系如何?

考题 文学鉴赏与()构成文学接受的不同层次。

考题 简述文学批评与文学接受的关系。

考题 ()是文学创作和文学接受两者之间重要的中介。A、文学生产B、文学消费C、文学批评D、文学传播

考题 填空题文学鉴赏与()构成文学接受的不同层次。

考题 问答题试述文学批评与文学接受的区别。

考题 单选题《知音》是《文心雕龙》的第48篇,是关于()A 文学起源论B 文学创作论C 文学结构论D 文学批评和鉴赏论

考题 单选题儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的()。A 依据B 结果C 基础D 目的

考题 单选题()是对古今中外的文学创作、文学批评、文学运动的经验的科学概括。A 文学理论B 文学流派C 文学鉴赏D 文学批评

考题 单选题文学鉴赏与文学批评的关系在于()。A 它们是同一种活动的两种称谓B 文学批评以文学鉴赏为基础C 文学批评与文学鉴赏是无关联的D 文学鉴赏以文学批评为前提

考题 判断题儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的基础。A 对B 错

考题 判断题文学批评和文学鉴赏构成文学接受的不同层次。A 对B 错

考题 问答题试述文学批评与鉴赏中努力达到“知音”。

考题 单选题文学接受活动的主要组成部分是()A 文学创作B 文学阅读C 文学消费D 文学鉴赏

考题 问答题文学鉴赏与文学批评的关系如何?

考题 单选题有利于读者鉴赏水平的提高,是()的作用之一。A 儿童文学创作B 儿童文学批评C 儿童文学阅读D 儿童文学教育

考题 问答题简述文学接受与文学鉴赏的异同。