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在路径——目标理论中，对下属十分友善，表现出对下属的关怀的是（）

  • A、指导型
  • B、支持型
  • C、参与型
  • D、成就导向型

参考答案

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考题 在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是（ ）。A．费德勒的权变模型B．领导情境理论C．路径一目标理论D．参与模型
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考题 认为，团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。A．特质理论B．领导—成员交换理论C．魅力型领导理论D．路径—目标理论
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考题 在把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这是权变理论中的( )。A，费德勒的权变模型B．领导情境理论C．路径一目标理论D．参与模型
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考题 路径-目标理论的实质是领导者帮助下属实现他们的目标。()
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考题 路径——目标理论认为,领导者的工作是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 路径－目标理论主要关心下属如何确定工作目标和实现目标的途径()。 此题为判断题(对，错)。
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考题 根据路径—目标理论，努力创建舒适的工作环境，亲切友善，关心下属要求的是（ ）。A.支持型领导 B.指导式领导 C.参与式领导 D.成就取向式领导
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考题 根据路径——目标理论，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求，这种领导行为称为().A:指导式 B:支持型 C:参与式 D:成就取向式
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考题 豪斯的路径-目标领导理论中领导者是友好而亲近的，对下属行为表现出诚恳的关注这种领到方式是（） A.指导型领导 B.参与型领导 C.授权型领导 D.支持型领导
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考题 路径-目标理论提出的作为领导的领导行为与结果之间的中间变量的权变因素包括( )。A.下属控制范围之外的环境因素 B.让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序 C.努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求 D.下属的个人特征 E.主动征求并采纳下属意见
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考题 在把下属作为权变的变量， 即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件， 这是权变理论中的（ ） 。A 、 费德勒的权变模型 B 、 领导情境理论 C 、 路径一目标理论 D 、 参与模型
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考题 在把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这是权变理论中的（　　）。A．费德勒的权变模型 B．领导情境理论 C．路径一目标理论 D．参与模型?
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考题 在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是（）。A、费德勒的权变模型B、领导情境理论C、路径一目标理论D、参与模型
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考题 目标-路径理论中，“领导做决策时与下属协商，考虑和接受下属建议”的领导风格是（）。A、成就型B、参与型C、支持型D、指令型
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考题 领导者对下属很友善，而且更多地考虑下属的要求，关怀下属是（）。A、指示型领导B、支持型领导C、参与型领导D、成就指向型领导
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考题 在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是（）。A、费德勒的权变模型B、领导情境论C、路径目标理论D、参与模型
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考题 领导对下属很友善，而且更多地考虑下属的要求，关怀下属的领导风格是（）A、参与型领导B、成就指向型领导C、支持型领导D、指示型领导
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考题 （）认为，团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分为"圈里人"和"圈外人"。A、特质论B、领导-成员交换理论C、权变理论D、路径-目标理论
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考题 根据目标——路径理论，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求，这种领导行为称为（　）。A、指导式领导B、支持型领导C、参与式领导D、成就取向式领导
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考题 路径一目标理论的实质是领导者帮助下属实现他们的目标。（）
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考题 判断题路径-目标理论主要关心下属如何确定工作目标和实现目标的途径。（）A 对B 错
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考题 单选题（）认为，团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分为"圈里人"和"圈外人"。A 特质论B 领导-成员交换理论C 权变理论D 路径-目标理论
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考题 多选题路径—目标理论提出的作为领导的领导行为与结果之间的中间变量的权变因素包括（　　）。A下属控制范围之外的环境因素B让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序C努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求D下属的个人特征E主动征求并采纳下属意见
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考题 单选题领导对下属很友善，而且更多地考虑下属的要求，关怀下属的领导风格是（）A 参与型领导B 成就指向型领导C 支持型领导D 指示型领导
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考题 单选题团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分为“圈里人”和“圈外人”的领导理论是（ ）。A 特质理论B LMX理论C 路径一目标理论D 权变理论
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考题 单选题领导者对下属很友善，而且更多地考虑下属的要求，关怀下属是（）。A 指示型领导B 支持型领导C 参与型领导D 成就指向型领导
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考题 单选题（　　）认为，团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。A 特质理论B 领导—成员交换理论C 权变理论D 路径—目标理论
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