考题
按照迁移的影响效果的不同，学习迁移可以分为()．A．正与负迁移B．纵向与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移
考题
角的概念的掌握，对钝角、直角、锐角等概念的学习有一定的影响，这属于（）A.水平迁移B.自下而上的迁移C.自上而下的迁移D.逆向迁移
考题
按照迁移产生的情境，可分为()。A、自下而上的迁移和自上而下的迁移B、正迁移和负迁移C、特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移D、横向迁移和纵向迁移
考题
学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。A．负迁移B．垂直迁移C．水平迁移D．非特殊成分迁移
考题
学“角”这一概念，对“钝角” “锐角” “直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。
A.负迁移 B.纵向迁移
C.横向迁移 D.非特殊成分的迁移
考题
学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )o
A.负迁移 B.纵向迁移
C.横向迁移 D.非特殊成分迁移
考题
学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是（）。
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
考题
小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于( )。A.纵向迁移
B.横向迁移
C.顺应迁移
D.重组迁移
考题
学生学习完动物的概念，再去学习两栖动物、哺乳动物、爬行动物、海洋动物等概念。这种学习迁移属于()。A.水平迁移
B.横向迁移
C.纵向迁移
D.逆向迁移
考题
学“角”这一概念，对“纯角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。
A.负迁移
B.纵向迁移
C.横向迁移
D.非特殊成分的迁移
考题
学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是( )
A.逆向迁移
B.水平迁移
C.负迁移
D.垂直迁移
考题
根据迁移的影响效果，可将迁移分为（）。A、顺向迁移和逆向迁移B、特殊迁移和普遍迁移C、正迁移和负迁移D、横向迁移和纵向迁移
考题
掌握“角”概念后，“钝角”、“直角”、“锐角”等概念的学习就变得容易些。这因为在学习中发生了（）A、垂直迁移B、远迁移C、水平迁移D、近迁移
考题
直角、钝角、锐角、平角等概念之间的学习迁移，属于（）A、正迁移B、负迁移C、水平迁移D、垂直迁移
考题
先学习了牛、羊等动物的相关知识，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做（）。A、横向迁移B、纵向迁移C、正迁移D、负迁移
考题
按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。A、正与负迁移B、纵向与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移
考题
学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是（ ）A、逆向迁移B、水平迁移C、负迁移D、垂直迁移
考题
按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。A、正迁移与负迁移B、纵向迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移
考题
根据迁移的方向，学习迁移可分为（）A、特殊迁移和普遍迁移B、正迁移和负迁移C、横向迁移和纵向迁移D、顺向迁移和逆向迁移
考题
学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（）。A、水平迁移B、正迁移C、顺向迁移D、一般迁移
考题
单选题学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。A
负迁移B
纵向迁移C
横向迁移D
非特殊成分的迁移
考题
单选题学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。A
负迁移B
垂直迁移C
水平迁移D
非特殊成分迁移
考题
单选题学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是（ ）A
逆向迁移B
水平迁移C
负迁移D
垂直迁移
考题
单选题学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（ ）。A
水平迁移B
正迁移C
顺向迁移D
一般迁移
考题
单选题掌握“角”概念后，“钝角”、“直角”、“锐角”等概念的学习就变得容易些。这因为在学习中发生了（）A
垂直迁移B
远迁移C
水平迁移D
近迁移
考题
单选题直角、钝角、锐角、平角等概念之间的学习迁移，属于（）A
正迁移B
负迁移C
水平迁移D
垂直迁移
考题
单选题先学习了牛、羊等动物的相关知识，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做（）。A
横向迁移B
纵向迁移C
正迁移D
负迁移