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员工容易形成自卫心理的绩效评估面谈方式是()

  • A、告知和推销
  • B、告知和聆听
  • C、解决问题
  • D、绩效改进指导

参考答案

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考题 是绩效管理的最终目的。A.绩效的改进B.员工的奖励与惩罚C.绩效反馈面谈D.改进绩效的指导

考题 ()同时用于绩效评价和员工职业发展,其做法:经理们从解决问题开始,以更直接的告知-说服方式结束。 A. 告知-说服型面谈B. 告知-倾听型面谈C. 问题解决型面谈D. 混合型面谈

考题 绩效评价面谈的最终目的是()。 A.营造氛围B.绩效改进C.告知结果D.员工满意

考题 ()是公共部门领导管理者针对员工绩效实施和绩效目标达成过程中遇到的问题和存在的疑虑,有针对性地提供及时指导和支持,帮助员工解决问题、消除疑虑、改进和提高绩效的过程。 A.绩效反馈B.绩效辅导C.绩效沟通D.绩效面谈

考题 绩效反馈面谈的最终目的是()。A.告知结果 B.绩效改进 C.员工满意 D.营造气氛

考题 为了提高和保证绩效面谈的质量和效果,考评者应当做好()A:拟订面谈计划 B:收集各种与绩效相关的信息资料 C:预先告知被考评者面谈的时间 D:预先告知被考评者应准备的各种绩效记录 E:预先告知被考评者面谈的地点

考题 ()是管理者就上一绩效管理周期中员工的表现和绩效评价结果与员工进行正式面谈的过程。A:绩效计划面谈 B:绩效反馈面谈 C:绩效考评面谈 D:绩效指导面谈

考题 (  )是管理者就上一绩效管理周期中员工的表现和绩效评价结果与员工进行正式面谈的过程。 A.绩效计划面谈 B.绩效反馈面谈 C.绩效考评面谈 D.绩效指导面谈

考题 最佳的绩效考评面谈方式是()。A、解决问题的面谈方式B、告知和推销的面谈方式C、告知和聆听的面谈方式D、告知的面谈方式

考题 ()有利于改进员工行为和表现,尤其适用于那些参与意识不强的下属。A、双向倾听式面谈B、绩效指导面谈C、单向劝导式面谈D、绩效计划面谈

考题 对于知识型员工的绩效评估面谈,适用的面谈方式是()A、告知和推销的方式B、告知和聆听的方式C、解决问题的方式D、授权的方式

考题 绩效评估面谈的主要方式有()A、告知和推销方式B、告知和聆听方式C、解决问题方式D、报告式E、问答式

考题 绩效面谈的最终目的是()A、告知结果B、绩效改进C、员工满意D、营造氛围

考题 绩效反馈是讲绩效衡量和评价的结果告知员工,从而让员工不断改进自己的绩效

考题 绩效反馈面谈主要有三种方式,以下选项不包括()A、告知和推销方式B、非正式面谈方式C、告知和聆听方式D、解决问题方式

考题 绩效面谈的主要目的是()A、绩效改进B、告知结果C、员工满意D、营造氛围

考题 绩效评估面谈主要有三种方式,对那些不适合目前工作的员工并计划对他或她进行解聘的员工适合的面谈方式是()A、告知和聆听方式B、解决问题方式C、告知和推销方式D、告知并征求意见方式

考题 绩效反馈的主要方式或手段是()A、绩效评估指导B、绩效评估计划C、绩效评估管理D、绩效评估面谈

考题 单选题()是管理者就上一绩效管理周期中员工的表现和绩效评价结果与员工进行正式面谈的过程。A 绩效计划面谈B 绩效反馈面谈C 绩效考评面谈D 绩效指导面谈

考题 单选题绩效面谈的最终目的是()A 告知结果B 绩效改进C 员工满意D 营造氛围

考题 多选题绩效评估面谈的主要方式有()A告知和推销方式B告知和聆听方式C解决问题方式D报告式E问答式

考题 单选题员工容易形成自卫心理的绩效评估面谈方式是()A 告知和推销B 告知和聆听C 解决问题D 绩效改进指导

考题 多选题绩效管理的最终目的是(  )。A绩效的改进B员工的奖励与惩罚C绩效反馈面谈D改进绩效的指导

考题 单选题最佳的绩效考评面谈方式是()。A 解决问题的面谈方式B 告知和推销的面谈方式C 告知和聆听的面谈方式D 告知的面谈方式

考题 单选题绩效反馈面谈主要有三种方式,以下选项不包括()A 告知和推销方式B 非正式面谈方式C 告知和聆听方式D 解决问题方式

考题 判断题绩效反馈是讲绩效衡量和评价的结果告知员工,从而让员工不断改进自己的绩效A 对B 错

考题 单选题对于知识型员工的绩效评估面谈,适用的面谈方式是()A 告知和推销的方式B 告知和聆听的方式C 解决问题的方式D 授权的方式