考题
学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（ ）A．上位学习B．下位学习C．并列结合学习D．符号学习
考题
掌握若干概念之间关系的学习称为______学习。
考题
掌握若干概念之间关系的学习称为___________。
考题
学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于（ ）A．派生类属学习B．相关类属学习C．并列结合学习D．上位学习
考题
假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于( )A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．概念学习
考题
已经学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异的关系，现在来学习需求与价格的关系，这是________学习。
考题
儿童获得概念的途径，是通过概念与概念之间的关系学习新概念。()
考题
学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。这属于（ ）
A.上位学习
B.下位学习
C.概念学习
D.并列结合学习
考题
假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.概念学习
考题
学习质量与能量等概念之间的关系属于（）。
A.并列结合学习
B.类属学习
C.下位学习
D.上位学习
考题
学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。A、上位学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习
考题
学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。A、下位学习B、上位学习C、概念学习D、并列结合学习
考题
学习质量与能量、热与体积、遗传与变异、需求与价格等概念之间的关系属于（）A、概念学习B、并列结合学习C、下位学习D、上位学习
考题
学习质量与能量、遗传与变异、需求与价格等概念之间的关系属于（）。A、下位学习B、总括学习C、上位学习D、并列结合学习
考题
掌握若干概念之间关系的学习称为（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习
考题
学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（）A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、符号学习
考题
学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于（）。A、派生类属学习B、相关类属学习C、并列结合学习D、上位学习
考题
（）实质上是学习若干概念之间的关系。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、归属学习E、并列结合学习
考题
单选题学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于（）。A
派生类属学习B
相关类属学习C
并列结合学习D
上位学习
考题
单选题学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（）A
上位学习B
下位学习C
并列结合学习D
符号学习
考题
单选题学习质量与能量、热与体积、遗传与变异、需求与价格等概念之间的关系属于（）A
概念学习B
并列结合学习C
下位学习D
上位学习
考题
单选题学习质量与能量等概念之间的关系属于（ ）。A
并列结合学习B
类属学习C
下位学习D
上位学习
考题
单选题学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。A
下位学习B
上位学习C
概念学习D
并列结合学习
考题
单选题学习质量与能量等概念之间的关系属于（）。A
并列结合学习B
概念学习C
下位学习D
上位学习
考题
填空题掌握若干概念之间关系的学习称为（）学习。
考题
多选题掌握若干概念之间关系的学习称为（）。A符号学习B概念学习C命题学习D规则学习
考题
单选题（2015山东济南）根据知识学习的同化理论，假如学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系，之后学习需求与价格之间的关系。这种学习属于()。A
上位学习B
下位学习C
并列结合学习D
总括学习