成年期认知发展的一个显著特点是逐渐放弃那些不切实际的，虚幻的梦想，而更多的为（）的发展做计划。

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考题：梦想与责任是冲突的，我们能做的不是悲伤与逃避，我们只能让自己的梦想与现实尽量贴近。所以不要放弃了啊，不可以放弃希望。人可以失去一切但绝不能失去希望。这段文字最想告诉我们的是（）。A．不要放弃希望B．应该让梦想与现实尽量贴近C．梦想与责任是冲突的D．在梦想与责任的冲突面前我们不能逃避

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考题（）对于出发相当于现实对于（） A．终点梦想 B．离开世界 C．到达虚幻 D．独自实践

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考题柏拉图认为在可感的个别事物组成的整体之外,还有一个理智可知的更加真实的领域,这就是所谓的()的世界。 A、不可认知B、理念C、真实D、虚幻

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考题初中学生思维发展的一个主要特点是思维的（）和（）有了显著的发展，但容易产生片面性和表面性等缺点。

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考题根据巴尔特斯的观点，主导着成年期智力发展的智力类型是A.智力技能 B.晶体智力 C.实用智力 D.认知策略

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考题驹子形象的特点是（）。A、洁净B、热烈C、虚幻D、徒劳

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考题（）“太虚幻境”一词意为梦想中的境界，出自何书？A、荀子B、墨子C、庄子D、韩非子

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考题成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为学习有价值而学习的转变。

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考题成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为（）而学习的转变。

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考题（）期，自觉行动目的发展的显著特点是自觉的行动目的逐渐形成。

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考题盲目的（）就是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜。A、信仰B、信念C、崇拜D、迷信

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考题宗教信仰也是信仰,只不过是一种对虚幻世界、不切实际的观念。

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考题我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。

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考题成年早期的认知发展区别与早期认知发展的一个特点是要受到更多社会发展和情感发展等因素的影响。

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考题成年早期的认知发展区别与早期认知发展的一个特点是要受到更多社会发展和（）等因素的影响。

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考题成年期认知发展的一个显著特点是逐渐放弃那些不切实际的，虚幻的梦想，而更多的为现实的发展做计划。

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考题单选题本文的主旨思想是什么？A 儿时的梦想多数都不能实现B 人们常会忘记儿时的梦想C 只要不放弃，梦想总会实现D 每个人在儿时都有美丽的梦想

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考题判断题成年期认知发展的一个显著特点是逐渐放弃那些不切实际的，虚幻的梦想，而更多的为现实的发展做计划。A 对B 错

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考题填空题（）期，自觉行动目的发展的显著特点是自觉的行动目的逐渐形成。

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考题判断题成年早期的认知发展区别与早期认知发展的一个特点是要受到更多社会发展和情感发展等因素的影响。A 对B 错

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考题单选题听了老琴师的话以后，少年（　　）。A 放弃了练习小提琴B 放弃了成为伟大的演奏家的梦想C 产生了成为伟大的物理学家的梦想D 放弃了成为伟大的物理学家的梦想

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考题单选题盲目的（）就是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜。A 信仰B 信念C 崇拜D 迷信

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考题单选题根据上文，有时候我们放弃努力是因为：（　　）A 能力不够B 梦想不切实际C 不能适应新环境D 把困难想得太大了

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考题判断题成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为学习有价值而学习的转变。A 对B 错

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考题填空题成年早期的认知发展区别与早期认知发展的一个特点是要受到更多社会发展和（）等因素的影响。

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考题填空题成年期认知发展的一个显著特点是逐渐放弃那些不切实际的，虚幻的梦想，而更多的为（）的发展做计划。

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考题判断题宗教信仰也是信仰,只不过是一种对虚幻世界、不切实际的观念。A 对B 错

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