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在学习较容易的内容时,动机水平为(),最有利于学习。

  • A、较低
  • B、中等
  • C、较高
  • D、以上都不对

参考答案

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考题 在学习较容易的内容时,动机水平为( )最有利于学习。A.较低B.中等C.较高D.以上都不对

考题 下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述,正确的是( )。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好A.①②B.①④C.②③D.②④

考题 最有利于学习效果提高的动机水平为___________的动机水平。

考题 最有利于学习效果提高的动机水平为__________的动机激起水平。

考题 耶克斯和多德森发现,____________程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

考题 最有利于学习效果提高的动机水平为_______动机水平。

考题 根据耶克斯多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是(  )。 A.动机水平适中 B.动机水平较低 C.动机水平很高 D.动机水平很低

考题 关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高 的最佳动机激起水平是( )程度的。 A.较髙 B.较低 C.中等 D. —般

考题 关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的有( )。 A.简单任务时,动机水平偏高 B.中等难度任务时,动机水平偏低 C.高难度任务时,动机水平偏低 D.中等难度任务时,动机水平中等

考题 心理学家认为,( )的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

考题 关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德逊认为(),最有利于学习效果的提高。A简单任务时,动机水平偏高B中等难度任务时,动机水平中等C高难度任务时,动机水平偏低D中等难度任务时,动机水平偏低E高难度任务时,动机水平偏高

考题 动机具有加强学习的作用,所以学习动机越强,学习效果越好。 下列说法正确的为()A、从事较容易的学习活动时,动机强度高,学习效果好B、从事高难度的学习活动时,动机太强,学习效果反而差C、学习动机越强,期望值越高,学习效果越好D、学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同E、学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线

考题 最有利于学习效率提高的动机激起水平是()。A、低等B、中等C、高等D、不确定

考题 简述什么水平的动机最有利于学习? 

考题 根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是()A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低

考题 耶克斯——多德森定律:动机水平适中,最有利于激发学生学习动机。(心理学)

考题 在学习较复杂的内容时,动机水平为()时最有利于学习。A、较低B、中等C、较高D、以上都不对

考题 下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好A、①②B、①④C、②③D、②④

考题 单选题下列关于动机水平与学习效率的关系,正确的是()。A 学习任务容易时,学习动机水平高,学习效率好B 学习难度大时,学习动机水平高,学习效率好C 动机水平越高,学习效率也越好D 不管学习任务的难度如何,均是中等程度动机水平时学习效率最好

考题 多选题学习动机与学习效果之间的关系是( )A任务较容易,动机水平越高越好B中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高C任务越难,动机水平越高越好D学习动机强,学习积极性高,学习效果就好

考题 多选题关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为(),最有利于学习效果的提高。A简单任务时,动机水平偏高B中等难度任务时,动机水平中等C高难度任务时,动机水平偏低D中等难度任务时,动机水平偏低

考题 多选题耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是()A任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等B动机水平越高,学习效果越好C任务较难时,最佳动机激起水平较低D任务较容易时,最佳动机激活水平较高

考题 多选题关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德逊认为(),最有利于学习效果的提高。A简单任务时,动机水平偏高B中等难度任务时,动机水平中等C高难度任务时,动机水平偏低D中等难度任务时,动机水平偏低E高难度任务时,动机水平偏高

考题 问答题简述什么水平的动机最有利于学习?

考题 单选题根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是()A 动机水平适中B 动机水平较低C 动机水平很高D 动机水平很低

考题 单选题下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好A ①②B ①④C ②③D ②④

考题 填空题最有利于学习效果提高的动机水平为__________的动机水平。